Nastavnici engleskog jezika kao višak

Nova školska godina u Srbiji i posle dve nedelje od početka je u centru pažnje. Ne zbog štrajkova, eventualnih problema u školama, nedostatka sredstava, već zbog aktivnosti ministarstva prosvete. Pošto je ministarka Ljiljana Čolić prvog školskog dana samouvereno Desanki Maksimović pripisala "Đački rastanak", zatim dekretom ukinula a ministarstvo brže-bolje vratilo Darvina u osmi razred, na red su došli prvaci i, naravno novi dekreti. Nastavnici engleskog, kojih inače nema dovoljno, postaju tehnološki višak, a jedan od izbornih predmeta, veronauka, dobija više nego punu podršku ministarstva.
Pripremio Marko Mrkić

Podeli

Najnovija odluka ministarstva prosvete je da nastavnici engleskog u prvom razredu postaju tehnološki višak, jer je predmet ukinut, odnosno postao je fakultativan. Problem nastaje jer su prošle godine, zbog nedostatka nastavnog kadra, svi oni koji su završili Filološki ili Učiteljski fakultet, pedagogiju ili psihologiju, u organizaciji upravo ministarstva prosvete polagali test iz engleskog i postali nastavnici, a sada im se taj ispit ne priznaje. Direktori škola su od ministarke Ljiljane Čolić dobili tumačenje da se pravilnik o stručnoj spremi iz prošle godine više ne priznaje.

Radmila Dodić iz Foruma osnovnih i srednjih stručnih škola kaže da je nastava engleskog dugogodišnji problem škola u Srbiji: "Jedan od načina da se prevaziđe taj kadrovski problem bio je ustvari ovo uvođenje ispita B2 za nastavnike kojima je engleski bio pod B i da prođu obuku koje je ministarstvo organizovalo za vršenje nastave u nižim razredima."

Kada se ovi nastavnici engleskog otpuste, neće biti mogućnosti ni za održavanje fakultativne nastave, i tako engleski praktično nestaje iz prvih razreda osnovne škole, što je i bila prvobitna ideja Ljiljane Čolić kada je postala ministarka.

Drugi problem je što se u prvom razredu osnovne škole bira tzv. obavezni izborni predmet, veronauka ili građansko vaspitanje. Tim povodom, ministarstva prosvete i vera svim školama su uputila dopis u kojem se navodi da veronauka mora da bude ravnopravno zastupljena u rasporedu školskih časova. Tu se navodi da "osnovne škole moraju da uruče brošuru za versku nastavu svim prvacima i njihovim roditeljima, a veroučitelju mora biti omogućen čas na kojem će predstaviti predmet". U dopisu se navodi i da "učiteljice ili razredne starešine ne bi trebalo da predaju građansko vaspitanje, jer svojim položajem mogu da utiču na opredeljivanje učenika i roditelja".

Predsednica Saveza učitelja Srbije, Ljiljana Novković, podseća da su škole obavezne da roditelje prvaka upoznaju sa sadržajem oba izborna predmeta. Preporuka da učiteljice ne drže časove građanskog vaspitanja neće baš pomoći deci koja su tek krenula u školu: "Mnogo je bolje i kvalitetnije da učitelj koji je u odeljenju, koji decu poznaje i deca se vezuju za njega, prođe kroz taj predmet."

Zajednička preporuka ministarstava prosvete i vera o predstavljanju veronauke i ignorisanje građanskog vaspitanja pokazuje bojazan da veronauka možda neće biti zastupljena u školi, kaže Ljiljana Novković i dodaje da ne vidi razlog za takav dopis: "Ovog trenutka to zvuči kao jedna vrsta pritiska. Mi smo ponudili dva izborna predmeta, imamo sadržaje, oni su izborni i biraju se prema potrebama."

Sa ministarkom prosvete Ljiljanom Čolić danas nismo mogli da razgovaramo jer je, kako nam je rečeno, prezauzeta. A pitanje je jednostavno: Da li je neko savetuje ili je sama došla na ideju da školstvom upravlja dekretima. I to kakvim.

Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici, Twitter nalogu i uključite se u našu Viber zajednicu.

strana 1 od 7 idi na stranu