Obradović: Isti kurs u školstvu

Obradović, koji je bio na istom mestu i u prethodnoj vladi, istakao je da će nastaviti da sprovodi promene kojima se podiže nivo sistema obrazovanja.

On je poručio da će cilj ministarstva i nadalje biti da Srbija na svim nivoima obrazovanja bude deo evropskog prostora i da nema nikakvog razloga za diskontinuitet u ovoj oblasti.

"Efekti učinjenog će se tek videti u godinama koje dolaze, ali možda je najvažnije što smo napravili strategiju obrazovanja, koju će usvojiti nova vlada", rekao je Obradović Tanjugu odmah po izboru za ministra prosvete.

On smatra da će kolicioni partneri koji čine novu vladu ipak moći da daju doprinos unapređenju sistema obrazovanja.

"Moja želja je da obrazovanje bude prva vrednost u Srbiji, ili da deli prvo mesto sa poštovanjem države u kojoj živimo i njenih institucija. Nije sve u novcu, govorim o promovisanju obrazovanja. U poslednje dve decenije je obrazovanje ostalo po strani i neke druge vrednosti su imale primat, voleo bih da povratimo veru u obrazovanje", rekao je Obradović.

Deo tog procesa je, kako je objasnio, osim zaokruživanja normativnog okvira i izgradnja infrastrukture, ulaganje u profesore i njihov materijalni status.

"Mora se poštovati profesija ljudi koji rade u obrazovanju i nauci, jer ako poštujemo njih onda će i oni sa zadovoljstvom učiti našu decu i dobićemo sistem u kojem će deca sa zadovoljstvom ići u školu", objasnio je Obradović, dodajući da je ponosan na socijalni dijalog koji je uspostavio sa sindikatima zaposlenih u prosveti.

Ističući da je u prethodnom mandatu uglavnom ispunio svoje ciljeve u oblasti srednjeg i visokog obrazovanja, što potvrđuje i više od 400 medalja srpskih učenika i studenata na međunarodnim takmičenjima, Obradović je rekao da se problem odliva mozgova i česte nemogućnosti visokoobrazovanih da pronađu posao ne može pripisati njegovom ministarstvu.

"Ne može se na teret ministarstva prosvete i nauke stavljati pitanje sudbine ljudi koji završavaju fakultete, jer mi smo omogućili da imamo dobro osposobljene kadrove, a drugo pitanje je kako da ti kadrovi budu uposleni. Mi se time ne bavimo, naš posao je njihova edukacija, a ono što sledi posle je problem čitave vlade", smatra Obradović.

Neosnovano se, kako je naglasio, prigovara obrazovnom sistemu da ne izlazi u susret potrebama tržišta rada, jer iskustva Svetske banke potvrđuju da nema obrazovnog sistema koji može odgovoriti potrebama zemlje u tranziciji, zbog stalnih promena strukture privrede, nestalnih potreba poslodavaca, ekonomske krize i loše privatizacije.

Obradović, ipak, smatra da je bolje ulagati u mlade i njihovo obrzovanje, pa čak i po cenu da ne mogu odmah da nađu posao, jer onaj koje je obrazovan lakše će doći do posla, makar to ne mogao da učini odmah.

Ministar Obradović je rekao da će, takođe, njegov cilj biti i promovisanje koncepta celoživotnog učenja, jer se sve više skraćuje period od pronalaska do njegove implementacije, tako da nešto što se danas uči u školama neće biti primenjivo za samo nekoliko godina.