Rektorka BU: Nema brze popravke pozicije na Šangajskoj listi, to je pravi potres

Beograd -- Pad za 200 mesta na Šangajskoj listi u poslednje dve godine pravi je potres i poziv da se neke stvari ozbiljnije tretiraju, rekla je rektorka BU Ivanka Popović.

Izvor: Tanjug
Podeli
Ilustracija: Depositphotos/belchonock
Ilustracija: Depositphotos/belchonock

Popović je ukazala da je Univerzitetu u Beogradu mesto na Šangajskoj listi i to je, kako kaže, moguce ako se sprovodi jedna stabilna, dugoročna politika visokog obrazovanja i nauke.

"Toga nije bilo u prethodnom periodu. Sada ima naznaka da će se desiti. Prvi efekti mogu da se vide tek za dve godine. Naš cilj je da opstanemo u top 500", rekla je rektorka Univerziteta u Beogradu za RTS i dodala da nema brze popravke pozicije na Šangajskoj listi.

Ona je objasnila da su taj sistem osmislili Kinezi onog trenutka kad su hteli da vide gde je njihov sistem obrazovanja u odnosu na druge zemlje.

"Cela svrha rangiranja je da merite sopstvenu performansu, pa da se merite sa drugima i onda da vidite kako da budete bolji. Kinezi su razvili posebna vrednovanja u užim oblastima, od 54 oblasti, UB je na 20. Ipak, pojedinačni doprinosi ne mogu biti određujući faktor za kvalitet jedne škole", napomenula je Popoviceva.

Rektorka Beogradskog univeziteta rekla je da u doglednom periodu mora da se usvoji novi zakon o finansiranju visokog obrazovanja.

Popović je istakla da su ključne stvari kod ljudi koji se bave naukom stabilni i dobri uslovi za rad.

"Oni koji napreduju u nauci, njima trebaju određeni materijalni uslovi koje mi nemamo. Ključ je da se obezbedi stabilnost, da ne mora da se misli da li će biti finansiranja, da li će ono biti redovno", ukazala je Popoviceva.

Sasvim je jasno, kaže ona, da Srbija ne može da bavi svim oblastima nauke pođednako.

"Moraju se odrediti prioriteti i smernice, takode se i mora imati strpljenja za rezultate", navela je rektorka.

Ukazala je i da je neophodno da se poveća broj ljudi koji rade na univerzitetu.

"Bolonja traži interakciju. Treba vam više nastavnika za manje grupe ljudi. Treba vam dopunsko osoblje koje može da radi sa 5-10 ljudi. Odatle potiče veliki deo problema. Nastavnici su preopterećeni", napomenula je Ivanka Popović.

strana 1 od 135 idi na stranu