"Kad roditelj sedne da radi sa detetom, onda dete polako odgovornost prebacuje na roditelja, a mama vrši pritisak i pokušava da aktivira dete. Onda dolazi do konflikta i često se završava svađama", kaže koordinatorka Udruženja roditelja "Matica" iz Novog Sada Biljana Grbović.
Ona smatra da roditelji imaju sve manje poverenja u sistem i nastavnike i da kad sa tim stavom dete polazi u školu, roditelji imaju utisak i da treba da mu pomognu.
"Prezaštitimo ga umesto da pomognemo. Ukinemo mu mogućnost da samostalno nešto postigne, da razvije veru i sebe i doživi uspeh na osnovu sopstvenog rada".
Grbović upozorava da tako najviše stradaju motivaciono-voljne karakteristike deteta.
"Kad se roditelj preterano uključi, uglavnom dobijamo nezainteresovano dete."
Ona savetuje da se promeni taktika.
Šta treba da uradite pogledajte u prilogu emisije "150 minuta".
Ovo je arhivirana verzija originalne stranice. Izvinjavamo se ukoliko, usled tehničkih ograničenja,
stranica i njen sadržaj ne odgovaraju originalnoj verziji.
Komentari 19
Pogledaj komentare