Nedelja, 19.11.2017.

13:56

Obeleženo 139 godina rada Kolarčeve zadužbine

Izvor: Tanjug

Obeleženo 139 godina rada Kolarèeve zadužbine IMAGE SOURCE
IMAGE DESCRIPTION

3 Komentari

Sortiraj po:

Sistemska greška

pre 6 godina

Zašto se iskrivljuje originalni koncept Kolarčeve zadužbine? Nije Ilija Milosavljević Kolarac zadužio državu tako što je poklonio novac u svrhu podizanja umetničke institucije iz oblasti izvođenja seriozne muzike i izlaganja dela likovnih umetnika. Kolarčeva zadužbina prevashodno je imala svrhu obrazovanja omladine iz siromašnih porodica - narodni univerzitet za sve one koji nemaju novca da se obrazuju u sistemu zvaničnog, javnog obrazovanja (koje je danas, podobno vremenu u kome je Kolarac živeo, na mala vrata, privatizovano i polu-privatizovano u smislu privredne delatnosti tojest biznisa). Ako već država (ni SR Srbija nekada, ni R Srbija danas) nije u stanju da dosledno ispoštuje volju zadužbinara Ilije Milosavljevića, onda to treba otvoreno reći i redefinistai status ove ustanove, kako bi mogla da nesmetano nastavi da se bavi svime onime čime se i do sada veoma uspešno bavila (i dosegla svetski ugled), a to je, pre svega, delatnost priređivanja koncerata klasične muzike. Osim muzike, kao i poneke likovne izložbe, mgli bi da se uvedu besplatni kursevi za srednjoškolce, buduće studente, studente, kao i odraslu publiku iz određenih oblasti koje bi bile interesnatne, uz sistem zatvorenih grupa, polaganja završnog ispita i setifikacije kurikuluma u smislu sadržaja i kvaliteta od strane nadležnog državnog organa.

Sistemska greška

pre 6 godina

Zašto se iskrivljuje originalni koncept Kolarčeve zadužbine? Nije Ilija Milosavljević Kolarac zadužio državu tako što je poklonio novac u svrhu podizanja umetničke institucije iz oblasti izvođenja seriozne muzike i izlaganja dela likovnih umetnika. Kolarčeva zadužbina prevashodno je imala svrhu obrazovanja omladine iz siromašnih porodica - narodni univerzitet za sve one koji nemaju novca da se obrazuju u sistemu zvaničnog, javnog obrazovanja (koje je danas, podobno vremenu u kome je Kolarac živeo, na mala vrata, privatizovano i polu-privatizovano u smislu privredne delatnosti tojest biznisa). Ako već država (ni SR Srbija nekada, ni R Srbija danas) nije u stanju da dosledno ispoštuje volju zadužbinara Ilije Milosavljevića, onda to treba otvoreno reći i redefinistai status ove ustanove, kako bi mogla da nesmetano nastavi da se bavi svime onime čime se i do sada veoma uspešno bavila (i dosegla svetski ugled), a to je, pre svega, delatnost priređivanja koncerata klasične muzike. Osim muzike, kao i poneke likovne izložbe, mgli bi da se uvedu besplatni kursevi za srednjoškolce, buduće studente, studente, kao i odraslu publiku iz određenih oblasti koje bi bile interesnatne, uz sistem zatvorenih grupa, polaganja završnog ispita i setifikacije kurikuluma u smislu sadržaja i kvaliteta od strane nadležnog državnog organa.

Sistemska greška

pre 6 godina

Zašto se iskrivljuje originalni koncept Kolarčeve zadužbine? Nije Ilija Milosavljević Kolarac zadužio državu tako što je poklonio novac u svrhu podizanja umetničke institucije iz oblasti izvođenja seriozne muzike i izlaganja dela likovnih umetnika. Kolarčeva zadužbina prevashodno je imala svrhu obrazovanja omladine iz siromašnih porodica - narodni univerzitet za sve one koji nemaju novca da se obrazuju u sistemu zvaničnog, javnog obrazovanja (koje je danas, podobno vremenu u kome je Kolarac živeo, na mala vrata, privatizovano i polu-privatizovano u smislu privredne delatnosti tojest biznisa). Ako već država (ni SR Srbija nekada, ni R Srbija danas) nije u stanju da dosledno ispoštuje volju zadužbinara Ilije Milosavljevića, onda to treba otvoreno reći i redefinistai status ove ustanove, kako bi mogla da nesmetano nastavi da se bavi svime onime čime se i do sada veoma uspešno bavila (i dosegla svetski ugled), a to je, pre svega, delatnost priređivanja koncerata klasične muzike. Osim muzike, kao i poneke likovne izložbe, mgli bi da se uvedu besplatni kursevi za srednjoškolce, buduće studente, studente, kao i odraslu publiku iz određenih oblasti koje bi bile interesnatne, uz sistem zatvorenih grupa, polaganja završnog ispita i setifikacije kurikuluma u smislu sadržaja i kvaliteta od strane nadležnog državnog organa.