Utorak, 06.06.2023.

17:20

Olakšice pri upisu u srednje škole za osmake iz "Ribnikara": Biće im uvećan broj bodova

Đacima 8. razreda OŠ "Vladislav Ribnikar", u kojoj je 3. maja učenik (13) ubio devetoro dece i čuvara, biće uvećan broj bodova pri upisu u srednju školu.

Izvor: kurir.rs

Olakšice pri upisu u srednje škole za osmake iz "Ribnikara": Biæe im uveæan broj bodova IMAGE SOURCE
IMAGE DESCRIPTION

3 Komentari

Sortiraj po:

Veliki brat

pre 10 meseci

Za škole u kojima postoje smerovi na koje konkuriše 3 do 10 puta više kandidata, treba vratiti isključivo prijemni ispit, ne računati čak ni uspeh iz osnovne škole, eventualno mogu da se računaju samo 4 najvažnija predmeta za taj smer.

Ovako imamo vukovce, koji su često u svemu prosečni, zbog poprilično nižeg kriterijuma nego pre 40 godina relativno lako ostvare petice iz svih predmeta, ali zato upišu npr. neki IT smer i tu se pokažu relativno prosečni ili ispodprosečni, a uzmu mesto nekome kome to ide odlično, ali im ne idu hemija, biologija, likovno, muzičko, itd.

Ispada da je cilj školovanja da se ostvari što viša prosečna OCENA, a ne da se stekne neko ZNANJE i da se tokom tok procesa razvije logičko razmišljanje i druge mentalne sposobnosti, a što bi bilo moguće ako se učenik izuzetno posveti samo nekolicini predmeta.

U ovoj državi samo što te i pri sređivanju papirologije za penziju ne pitaju koji si prosek imao u školi ili na fakultetu, to je bukvalno sve i svja, a da li nešto znaš da radiš, da li pravilno razmišljaš pri rešavanju nekih problema, da li si razvio kreativnost, sposobnost organizacije posla ili nešto drugo, to nikoga ne zanima niti se to vrednuje pri upisu srednje škole ili fakulteta. BODOVI, bodovi, i samo bodovi!

Dete ima glavobolju, loše uradi jedan od predmeta na maturi, više nikad u životu nema šansu da to popravi, a time ni da upiše željenu školi/smer.
Zato smo vrhunski u sportu, tu uvek imate više šansi, za razliku od škole.

Preporučujem 5 Ne preporučujem 0
Veliki brat

pre 10 meseci

Za škole u kojima postoje smerovi na koje konkuriše 3 do 10 puta više kandidata, treba vratiti isključivo prijemni ispit, ne računati čak ni uspeh iz osnovne škole, eventualno mogu da se računaju samo 4 najvažnija predmeta za taj smer.

Ovako imamo vukovce, koji su često u svemu prosečni, zbog poprilično nižeg kriterijuma nego pre 40 godina relativno lako ostvare petice iz svih predmeta, ali zato upišu npr. neki IT smer i tu se pokažu relativno prosečni ili ispodprosečni, a uzmu mesto nekome kome to ide odlično, ali im ne idu hemija, biologija, likovno, muzičko, itd.

Ispada da je cilj školovanja da se ostvari što viša prosečna OCENA, a ne da se stekne neko ZNANJE i da se tokom tok procesa razvije logičko razmišljanje i druge mentalne sposobnosti, a što bi bilo moguće ako se učenik izuzetno posveti samo nekolicini predmeta.

U ovoj državi samo što te i pri sređivanju papirologije za penziju ne pitaju koji si prosek imao u školi ili na fakultetu, to je bukvalno sve i svja, a da li nešto znaš da radiš, da li pravilno razmišljaš pri rešavanju nekih problema, da li si razvio kreativnost, sposobnost organizacije posla ili nešto drugo, to nikoga ne zanima niti se to vrednuje pri upisu srednje škole ili fakulteta. BODOVI, bodovi, i samo bodovi!

Dete ima glavobolju, loše uradi jedan od predmeta na maturi, više nikad u životu nema šansu da to popravi, a time ni da upiše željenu školi/smer.
Zato smo vrhunski u sportu, tu uvek imate više šansi, za razliku od škole.

Preporučujem 5 Ne preporučujem 0
Veliki brat

pre 10 meseci

Za škole u kojima postoje smerovi na koje konkuriše 3 do 10 puta više kandidata, treba vratiti isključivo prijemni ispit, ne računati čak ni uspeh iz osnovne škole, eventualno mogu da se računaju samo 4 najvažnija predmeta za taj smer.

Ovako imamo vukovce, koji su često u svemu prosečni, zbog poprilično nižeg kriterijuma nego pre 40 godina relativno lako ostvare petice iz svih predmeta, ali zato upišu npr. neki IT smer i tu se pokažu relativno prosečni ili ispodprosečni, a uzmu mesto nekome kome to ide odlično, ali im ne idu hemija, biologija, likovno, muzičko, itd.

Ispada da je cilj školovanja da se ostvari što viša prosečna OCENA, a ne da se stekne neko ZNANJE i da se tokom tok procesa razvije logičko razmišljanje i druge mentalne sposobnosti, a što bi bilo moguće ako se učenik izuzetno posveti samo nekolicini predmeta.

U ovoj državi samo što te i pri sređivanju papirologije za penziju ne pitaju koji si prosek imao u školi ili na fakultetu, to je bukvalno sve i svja, a da li nešto znaš da radiš, da li pravilno razmišljaš pri rešavanju nekih problema, da li si razvio kreativnost, sposobnost organizacije posla ili nešto drugo, to nikoga ne zanima niti se to vrednuje pri upisu srednje škole ili fakulteta. BODOVI, bodovi, i samo bodovi!

Dete ima glavobolju, loše uradi jedan od predmeta na maturi, više nikad u životu nema šansu da to popravi, a time ni da upiše željenu školi/smer.
Zato smo vrhunski u sportu, tu uvek imate više šansi, za razliku od škole.

Preporučujem 5 Ne preporučujem 0