Forum gimnazija: Treći test bruka

Test je test opsteg znanja, nema potrebe za nekom posebnom pripremom.
Videcemo sta su deca naucila za osam godina u osnovnoj skoli.
Mozda se profesori i roditelji plase rezultata, jer ce se videti da deca nemaju dovoljno opsteg obrazovanja.

Mism, znci bre brate, super, dojaja, jbte...

Ukinite ispite, testove, provere znanja…kad ih već niste ničemu naučili! Trebalo bi dečici ostaviti svih osam godina osnovnog obrazovanja opisne ocene tipa “zečić, ptičica, leptirić…” saglasno uzrastu i nivou ozbiljnosti! Srbija nezadrživo srlja u budućnost!

Test opšteg obrazovanja bi se mogao uvesti, ali da bude test znanja iz ostalih predmeta osnovne škole (koja valjda treba da pruži to opšte obrazovanje), a ne test pitanja o Jeleni Karleuši, aktuelnim javnim ličnostima, sportskim rekordima i sl, jer škola nije kviz. Znači mogao bi da sadrži pitanja iz ostalih predmeta tipa kada je počeo prvi svetski rat, koji su od navedenih elemenata metali, koja reka protiče kroz Niš, koliko je ubrzanje zemljine teže, ko je naslikao Mona Lizu, ko je komponovao odu radosti i sl. A što se tiče vrednovanja ovog testa mislim da bi mogao da vredi 20 poena, ali na račun uspeha iz osnovne škole, a ne na račun vrednovanja testa iz matematike i srpskog jezika, znači uspeh 40 poena, matematika 20, srpski jezik 20, test znanja ostalih predmeta 20 poena.

Sve nam smeta. Mamina i tatina decica su preopterecena. Ne mogu da igraju video igrice po ceo dan... Jadna decica... Inace u UK, pa i u mnogim drugim zemljama, postoji nesto sto se zove 11+ test, koja deca polazu na pocetku 6. razreda, tj sa 10 (deset) godina i na osnovu toga se upisuju u srednje skole. 11+ su 4 testa, matematika, engleski, verbal i non verbal reasoning. Polaze ko hoce, ne moras ako neces. Ali ako se polozi onda se dobija mesto u dobroj skoli. Ako ne, ide se u comprehensive skole, od kojih su svi odavno digli ruke. Deca se spremaju intenzivno vise od godinu dana, sa sve tutorima, profesorima. Pritisak je ogroman. Da ponovim, 4 testa sa 10 godina!

Ja podrzavam uvodjenje treceg testa - test funkcionalnog znanja. Na tom test bi se tacno videlo ko je od dece stvarno razumeo gradivo a ko je bubao ili nije nista radio. Za taj test nema spremanja, on treba da bude takav da u sebi sadrzi pitanja iz opsteg obrazovanja u kontekstu da li su deca razumela. Dakle, nece na tom testu biti pitanja "Ko je Karleusa" ili "Koji je glavni grad Kenije". Na ovom testu treba da budu otprilike pitanja sledeceg tipa:
1. Zasto malo ljudi zivi u Sahari?
Ovde, ako deca znaju da je Sahara pustinja, onda znaju i odgovor - to je funkcionalno znanje, a ne kolika je povrsina Sahare ili najveca temperaturra
2. Da li su Milos Obilic i Vuk Karadzic bili savremenici?
Ako deca znaju da je Milos ucetvovao u Kosovoskoj bitci 1389 a da je Vuk Karadzic delovao u 19. veku, onda ce znati da li su bili savremenici...

3. Koja od navedenih zivotinja ne spada u sisare:
- krava
- delfin
- aligator
- slon
i tako dalja i tako dalje.
Dakle, poenta treceg testa nije da deca moraju da uce dodatno za njega, vec da se na jednostavan nacin napravi selekcija onih koji su razumeli program za osnovnu skolu od onih koji su bubali.
Dakle, za ovaj test nema zbirki, nema priprema - ili znas ili ne znas odgovore a pitanja su takva da je odgovor sigurno dat kroz osnovnoskolsko obrazovanje.

Ovima izgleda još nije jasna poenta cele priče, ili se prave ludi, da se za test opšte kulture ne priprema i ne može pripremiti. Smatram da je ovaj vdeo testa mnogo važniji od matematike, na primer.

Pa kakav je taj test opšteg znanja, ako se zna šta će da bude na njemu?

S druge strane, ne može se reći da učenici nemaju dovoljno vremena. Pa zašto su onda išli u školu 8 godina? Da budu vidjeni?

Da je ovo normalna država, a pre svega normalan narod, ovakvi testovi iz opšte kulture bi bili podržani kao jedini i pravi pokazatelji znanja djaka. Ali kod nas bi svi da sve završe na vezu, sa što manjim otporom.. Zato propadamo svakodnevno.

Šta je problem sa testom opšteg znanja pa ima toliko oponenata? Dete može da ima opšte znanje na različitim nivoima, i kao što termin sugeriše to je nešto što se tiče tokom života i kroz taj jedan test se manifestuje u cilju određenih rangiranja. To ne bi smelo da ima veze sa pripremama, priručnicima ili bilo čim drugim, ali ima veze sa tim da li dete tokom svog života čita, ima razna interesovanja, živi u ambijentu gde pobuđuje svoju radoznalost i motivaciju da shvati bliže i dalje okruženje oko sebe. Da je više pameti, ovo bi trebalo da bude glavni ako ne i jedini test. Sve ostalo, u tom uzrastu je nadogradnja. Moglo bi o ovome još mnogo da se piše, i u kontekstu kulture, vaspitanja, itd.

Vreme je da se pitaju nastavnici i profesori, nije na birokratama da ocenjuju da li je matematika i srpski dovoljan test znanja. Sto se onda ne proverava i fizicko i muzicko, ako se i te ocene racunaju u prosek i boduju prilikom upisa u srednju skolu, Sta je sa stranim jezicima, kada ce biti kraj sadrzine male mature, onda neka bude provera iz svih predmeta

Ma jos 3 bi vam ja uveo i onda jos po 3 za svaku rijec bune. Kad je socijalizam vladao znalo se kome je gdje mjesto! Cuti i uci.

Ovo je jedno veliko izivljavanje nad decom i ne razumem roditelje koji sve to trpe.Nije mi jasno cija je to ideja domacih "visoko obrazovanih kadrova" ili je nametnuto sa strane u svakom slucaju bez potrebe maltretiranje roditelja a prvenstveno dece.

"po kojem bi test opšteg znanja donosio 20, a druga dva testa po 10 poena".

Ovi stvarno nisu normalni. Degradacija obrazovanja, degradacija mladih ljudi...

Ovo je jedno veliko izivljavanje nad decom i ne razumem roditelje koji sve to trpe.Nije mi jasno cija je to ideja domacih "visoko obrazovanih kadrova" ili je nametnuto sa strane u svakom slucaju bez potrebe maltretiranje roditelja a prvenstveno dece.

"po kojem bi test opšteg znanja donosio 20, a druga dva testa po 10 poena".

Ovi stvarno nisu normalni. Degradacija obrazovanja, degradacija mladih ljudi...

Pa kakav je taj test opšteg znanja, ako se zna šta će da bude na njemu?

S druge strane, ne može se reći da učenici nemaju dovoljno vremena. Pa zašto su onda išli u školu 8 godina? Da budu vidjeni?

Da je ovo normalna država, a pre svega normalan narod, ovakvi testovi iz opšte kulture bi bili podržani kao jedini i pravi pokazatelji znanja djaka. Ali kod nas bi svi da sve završe na vezu, sa što manjim otporom.. Zato propadamo svakodnevno.

Ma jos 3 bi vam ja uveo i onda jos po 3 za svaku rijec bune. Kad je socijalizam vladao znalo se kome je gdje mjesto! Cuti i uci.

Sve nam smeta. Mamina i tatina decica su preopterecena. Ne mogu da igraju video igrice po ceo dan... Jadna decica... Inace u UK, pa i u mnogim drugim zemljama, postoji nesto sto se zove 11+ test, koja deca polazu na pocetku 6. razreda, tj sa 10 (deset) godina i na osnovu toga se upisuju u srednje skole. 11+ su 4 testa, matematika, engleski, verbal i non verbal reasoning. Polaze ko hoce, ne moras ako neces. Ali ako se polozi onda se dobija mesto u dobroj skoli. Ako ne, ide se u comprehensive skole, od kojih su svi odavno digli ruke. Deca se spremaju intenzivno vise od godinu dana, sa sve tutorima, profesorima. Pritisak je ogroman. Da ponovim, 4 testa sa 10 godina!

Ja podrzavam uvodjenje treceg testa - test funkcionalnog znanja. Na tom test bi se tacno videlo ko je od dece stvarno razumeo gradivo a ko je bubao ili nije nista radio. Za taj test nema spremanja, on treba da bude takav da u sebi sadrzi pitanja iz opsteg obrazovanja u kontekstu da li su deca razumela. Dakle, nece na tom testu biti pitanja "Ko je Karleusa" ili "Koji je glavni grad Kenije". Na ovom testu treba da budu otprilike pitanja sledeceg tipa:
1. Zasto malo ljudi zivi u Sahari?
Ovde, ako deca znaju da je Sahara pustinja, onda znaju i odgovor - to je funkcionalno znanje, a ne kolika je povrsina Sahare ili najveca temperaturra
2. Da li su Milos Obilic i Vuk Karadzic bili savremenici?
Ako deca znaju da je Milos ucetvovao u Kosovoskoj bitci 1389 a da je Vuk Karadzic delovao u 19. veku, onda ce znati da li su bili savremenici...

3. Koja od navedenih zivotinja ne spada u sisare:
- krava
- delfin
- aligator
- slon
i tako dalja i tako dalje.
Dakle, poenta treceg testa nije da deca moraju da uce dodatno za njega, vec da se na jednostavan nacin napravi selekcija onih koji su razumeli program za osnovnu skolu od onih koji su bubali.
Dakle, za ovaj test nema zbirki, nema priprema - ili znas ili ne znas odgovore a pitanja su takva da je odgovor sigurno dat kroz osnovnoskolsko obrazovanje.

Ukinite ispite, testove, provere znanja…kad ih već niste ničemu naučili! Trebalo bi dečici ostaviti svih osam godina osnovnog obrazovanja opisne ocene tipa “zečić, ptičica, leptirić…” saglasno uzrastu i nivou ozbiljnosti! Srbija nezadrživo srlja u budućnost!

Test je test opsteg znanja, nema potrebe za nekom posebnom pripremom.
Videcemo sta su deca naucila za osam godina u osnovnoj skoli.
Mozda se profesori i roditelji plase rezultata, jer ce se videti da deca nemaju dovoljno opsteg obrazovanja.

Mism, znci bre brate, super, dojaja, jbte...

Test opšteg obrazovanja bi se mogao uvesti, ali da bude test znanja iz ostalih predmeta osnovne škole (koja valjda treba da pruži to opšte obrazovanje), a ne test pitanja o Jeleni Karleuši, aktuelnim javnim ličnostima, sportskim rekordima i sl, jer škola nije kviz. Znači mogao bi da sadrži pitanja iz ostalih predmeta tipa kada je počeo prvi svetski rat, koji su od navedenih elemenata metali, koja reka protiče kroz Niš, koliko je ubrzanje zemljine teže, ko je naslikao Mona Lizu, ko je komponovao odu radosti i sl. A što se tiče vrednovanja ovog testa mislim da bi mogao da vredi 20 poena, ali na račun uspeha iz osnovne škole, a ne na račun vrednovanja testa iz matematike i srpskog jezika, znači uspeh 40 poena, matematika 20, srpski jezik 20, test znanja ostalih predmeta 20 poena.

Ovima izgleda još nije jasna poenta cele priče, ili se prave ludi, da se za test opšte kulture ne priprema i ne može pripremiti. Smatram da je ovaj vdeo testa mnogo važniji od matematike, na primer.

Šta je problem sa testom opšteg znanja pa ima toliko oponenata? Dete može da ima opšte znanje na različitim nivoima, i kao što termin sugeriše to je nešto što se tiče tokom života i kroz taj jedan test se manifestuje u cilju određenih rangiranja. To ne bi smelo da ima veze sa pripremama, priručnicima ili bilo čim drugim, ali ima veze sa tim da li dete tokom svog života čita, ima razna interesovanja, živi u ambijentu gde pobuđuje svoju radoznalost i motivaciju da shvati bliže i dalje okruženje oko sebe. Da je više pameti, ovo bi trebalo da bude glavni ako ne i jedini test. Sve ostalo, u tom uzrastu je nadogradnja. Moglo bi o ovome još mnogo da se piše, i u kontekstu kulture, vaspitanja, itd.

Vreme je da se pitaju nastavnici i profesori, nije na birokratama da ocenjuju da li je matematika i srpski dovoljan test znanja. Sto se onda ne proverava i fizicko i muzicko, ako se i te ocene racunaju u prosek i boduju prilikom upisa u srednju skolu, Sta je sa stranim jezicima, kada ce biti kraj sadrzine male mature, onda neka bude provera iz svih predmeta