teska tuga
pre 16 godina
Ovako koncipiran test iz maternjeg jezika nije nikakvo merilo znanja vec merilo uspesnosti bubanja.Sama ideja da se ucenicima podele zbirke sa resenim zadacima stimulise ono protiv cega se (deklarativno) najvise borimo u hm..."modernoj skoli" - ucenje napamet.
Drugo, sami zadaci su vrlo cesto idiotski, streberski i u u njima se trazi najprostija reprodukcija nekih cinjenica koje reklo bi se(cesto, mozda i najcesce!) i nisu bas od prevelike, presudne vaznosti.Tu su oni cuveni zadaci tipa:
-Iz kojeg je dela navedena recenica?
-Ko tu recenicu izgovara?
Bilo je takvih i ove, kao i svih prethodnih godina...
Zar su ovo zaista zadaci kojima se uspesno moze izmeriti ucenicko znanje?Zar se poznavanje maternjeg jezika i knjizevnosti svodi na puko pamcenje onoga sto su odredjeni likovi u odredjenom delu rekli? Zar je neko zaista placen za smisljanje ovako besramnih udaraca pedagogiji i zdravom razumu?
Uvodjenje ZAISTA VALIDNIH testova(koji bi se primenjivali tokom citavog skolovanja, ne samo pred upis u srednju skolu!)definitivno bi olaksalo posao i prosvetnim radnicima, i deci, i sprecilo /minimalizovalo subjektivnost pri ocenjivanju(da, zato ocene ne vrede isto!) i podiglo na jedan ozbiljniji nivo ono sto nazivamo srpskom prosvetom.
3 Komentari
Sortiraj po: