Bez kompjutera tokom predavanja u Groningenu

Ja za svoja predavanja koristim projektor i tablet jer mi skracuju vreme za pisanje po tabli i omogucavaju mi duzi kontakt sa studentima. Medjutim, u rukama studenata su iste sprave koje koristim potpuno pogubne za njihovu paznju na nastavi. Shvatio sam da sa studentima koji vode beleske rukom imam najbolji kontakt, najzainteresovaniji su za ideje koje se obradjuju i to se kasnije vidi i na ispitu. Toliko o mitu da tehnologija uvek poboljsava kvalitet svega u sta se umesa.

Podrska! Prisustvo predavanju moze znaciti samo da se slusa profesor, hvataju beleske i postavljaju pitanja u vezi sa gradivom. Sve ostalo je visak.

Tacno tako! Mada ako je profesor smor, nema pomoci!

Jedina mana je sto ne mogu onda da se pišu beleške na dowloadovanim slajdovima već moraju da se printaju pa ručno. Ali slažem se, uvek se po malo gvirne sa strane i cela grupa ko mule :)

Cita se (i pise na srpskom)- Hroningen.

Ima tu nesto. Od kada sam prestao da pisem rukom i previse se oslanjam na laptop, tablet, mobilni itd sve teze se fokusiram na ono sto radim, misli mi lutaju, cesto sam depresivan itd. Pre mesec dana sam dobio lepu agendu od poslovnih partnera i resio sam da je aktiviram ponovo. Mada jedva procitam to sto zapisem jer mi je rukopis postao uzasno necitak, stvari su se poboljsale, cak se prisetim celog toka sastanka po obliku zvrljotina u agendi i tragova soljice od kafe koje sam tokom sastanka napravio. Jos kada bih mogao da popravim rukopis bilo bi lepo, ali mi ne ide. Medjutim i ovo je napredak, bolje se osecam i produktivniji sam, koncentracija mi se vratila. Ljudi, ne robotizujte sebe!

na srpskom se transkribuje ovako kako je napisano - Groningen, a u originalu glasi "Hron'hen"

U Parizu, kad se prvi put pojavilo električno ulično osvetljenje, nekolicina "naprednjaka" počela je da razbija ulične sijalice nazivajući električnu struju đavoljom rabotom.
Stotinu i nešto godina kasnije moja koleginica koja predaje maternji jezik ne dozvoljava učenicima da čitaju elektronske knjige, zahteva da čitaju štampane mada je reč o istim književnim delima. A moj kolega, matematičar, ne dopušta na času upotrebu kalkulatora. Da li je i to "đavolja rabota?"
Shodno tome, ovi predavači iz Holandije trebalo bi da se liše daljinskog grejanja, upotrebe automobila, mobilnih telefona, digitalnog audija i videa, aviona, antibiotika...
Pun mi je ovih samozvanih psihologa.

@CS4396
Naravno da je uvek bilo pobornika i protivnika napretka, ali u ovom slucaju mislim da su profesori potpuno u pravu, pa delimicno i tvoje kolege. Konkretno, kalkulator za ucenje savladavanje racunskih operacija ne treba koristiti nikako, ali ako ce se olaksati u prakticnoj upotrebi naravno da je potrebno da se koristi. Citanje elektronskih knjiga je licni izbor i mislim da profesorka ne treba da ih zabranjuje niti moze, ali verujem da je to pomodarstvo koje ce opstati ali ne i dominirati u nekoj klasicnoj upotrebi, jer je knjiga nesto sto ima svoj miris, oblik i ona je civilizacijska tekovina. Nije ni za kasiku i viljusku pronadjeno nesto pametnije, tako da mislim da je i za knjigu isti slucaj, ma koliko postojale alternative. Dete ce prvo preko slikovnica i uz pomoc bukvara nauciti da slusa price, kasnije da pise i cita, a nece moci to svakako putem tableta.

Cita se (i pise na srpskom)- Hroningen.

U Parizu, kad se prvi put pojavilo električno ulično osvetljenje, nekolicina "naprednjaka" počela je da razbija ulične sijalice nazivajući električnu struju đavoljom rabotom.
Stotinu i nešto godina kasnije moja koleginica koja predaje maternji jezik ne dozvoljava učenicima da čitaju elektronske knjige, zahteva da čitaju štampane mada je reč o istim književnim delima. A moj kolega, matematičar, ne dopušta na času upotrebu kalkulatora. Da li je i to "đavolja rabota?"
Shodno tome, ovi predavači iz Holandije trebalo bi da se liše daljinskog grejanja, upotrebe automobila, mobilnih telefona, digitalnog audija i videa, aviona, antibiotika...
Pun mi je ovih samozvanih psihologa.

Ja za svoja predavanja koristim projektor i tablet jer mi skracuju vreme za pisanje po tabli i omogucavaju mi duzi kontakt sa studentima. Medjutim, u rukama studenata su iste sprave koje koristim potpuno pogubne za njihovu paznju na nastavi. Shvatio sam da sa studentima koji vode beleske rukom imam najbolji kontakt, najzainteresovaniji su za ideje koje se obradjuju i to se kasnije vidi i na ispitu. Toliko o mitu da tehnologija uvek poboljsava kvalitet svega u sta se umesa.

Ima tu nesto. Od kada sam prestao da pisem rukom i previse se oslanjam na laptop, tablet, mobilni itd sve teze se fokusiram na ono sto radim, misli mi lutaju, cesto sam depresivan itd. Pre mesec dana sam dobio lepu agendu od poslovnih partnera i resio sam da je aktiviram ponovo. Mada jedva procitam to sto zapisem jer mi je rukopis postao uzasno necitak, stvari su se poboljsale, cak se prisetim celog toka sastanka po obliku zvrljotina u agendi i tragova soljice od kafe koje sam tokom sastanka napravio. Jos kada bih mogao da popravim rukopis bilo bi lepo, ali mi ne ide. Medjutim i ovo je napredak, bolje se osecam i produktivniji sam, koncentracija mi se vratila. Ljudi, ne robotizujte sebe!

Podrska! Prisustvo predavanju moze znaciti samo da se slusa profesor, hvataju beleske i postavljaju pitanja u vezi sa gradivom. Sve ostalo je visak.

Tacno tako! Mada ako je profesor smor, nema pomoci!

na srpskom se transkribuje ovako kako je napisano - Groningen, a u originalu glasi "Hron'hen"

Jedina mana je sto ne mogu onda da se pišu beleške na dowloadovanim slajdovima već moraju da se printaju pa ručno. Ali slažem se, uvek se po malo gvirne sa strane i cela grupa ko mule :)

@CS4396
Naravno da je uvek bilo pobornika i protivnika napretka, ali u ovom slucaju mislim da su profesori potpuno u pravu, pa delimicno i tvoje kolege. Konkretno, kalkulator za ucenje savladavanje racunskih operacija ne treba koristiti nikako, ali ako ce se olaksati u prakticnoj upotrebi naravno da je potrebno da se koristi. Citanje elektronskih knjiga je licni izbor i mislim da profesorka ne treba da ih zabranjuje niti moze, ali verujem da je to pomodarstvo koje ce opstati ali ne i dominirati u nekoj klasicnoj upotrebi, jer je knjiga nesto sto ima svoj miris, oblik i ona je civilizacijska tekovina. Nije ni za kasiku i viljusku pronadjeno nesto pametnije, tako da mislim da je i za knjigu isti slucaj, ma koliko postojale alternative. Dete ce prvo preko slikovnica i uz pomoc bukvara nauciti da slusa price, kasnije da pise i cita, a nece moci to svakako putem tableta.