"Isparilo" znanje

Bolno istinito. Radim u OS i klinci nemaju pojma ni o cemu i mozes da se ubijes ne mozes ih naterati da uce, a o ucenju sa razumevanjem ni govora.Ocene se poklanjaju sakom i kapom jer ih ne mozes toliko poobarati koliko ih realno zasluzuje. Besmisleno "skolovanje"

Sigurno da prepisivanje postoji, ali da to nije glavni problem - vec je glavni problem ucenje napamet. Dobro je da se rano otkrije da kasnije ne bi imali strucnjake, doktore i magistre koji su takvim radom dosli do svojih titula (drugim recima beskorisne strucnjake).

Eto samo još jednog primera da su i đaci KOLATELARNE ŠTETE ratova i ratne ideologije. Znanje ne može da postoji tamo gde se živi OD DANAS DO SUTRA. Znanje traži stabilna uređena društva, u kojima će sistem vrednosti biti takav da STIMULIŠE mlade da je znanje važno i za društvo i za pojedinca (jer će nosilac znanja biti poštovan i adekvatno plaćen!). A u društvu kao našem gde je dovoljno da si „patriota“ da si padoban pa ćeš „lepo“ živeti a da to dali nešto znaš uopšte nije važno zašto se čuditi masovnom „prepisivanju“ đaka. Eto što da uče pokušavaju da ponove „sudbinu“ Arkana (i Cece!) eto kao i on i oni su fudbalski navijači – maštaju ne da nešto uče – nego da postanu VOĐE NAVIJAČA – a onda si već svršio pola posla do „neba“!

Ovo pokazuje da sistem obrazovanja i od talentovane dece hoce da napravi gomilu "korisnih idiota". Cilj obrazovanja treba iskljucivo da uci decu DA RAZMISLJAJU a ne da gomilaju tone besmislenih podataka. Dok god se nadlezno ministarsvo zove ministarstvo prosvete a ne ministarstvo OBRAZOVANJA i dok god se partije grabe za ministarstva sile a obrazovanje je poslednja rupa na svirali sta drugo da se ocekuje.

A sta ocekujete u zemlji u kojoj profesori koji prodaju diplome drze predavanja iz oblasti prava (na Kopaoniku)svojim sudijama, kad se ministri prosvete bave svim mogucim aktivnostima, izuzimajuci one koje se ticu reforme obrazovnja, a partijska clanska karta ili kum ministar vrede vise od tri diplome zajedno?

I kako ti sada treba da organizuješ nastavu kada ti 65 odsto djaka ima nedovoljno znanje iz prethodne godine? Šta treba da radiš sa njima? Djaci koji nisu dali NIJEDAN tačan odgovor?

Ovo pokazuje koliko je naš školski sistem urušen, uostalom kao i ostatak društva.

Ova vest bi trebalo da zabrine sve a naročito nadležne jer ako želimo bolju budućnost moramo je sada izgraditi.

Katastrofalna "buducnost" !

Obrazovni sistem je potrebno reformisati ali za katastrofalno (ne)znanje naših djaka su odgovorni isključivo prosvetni radnici! Zašto poklanjanje ocena!? Što se tiče prijemnih ispita to je oduvek bio najgluplji i najmanipulativniji način "provere" znanja i trebalo bi ga ukinuti. Pri upisu na dalje školovanje treba vrednovati uspeh u toku celog prethodnog školovanja! Tako bi najbolji nastavili da se obrazuju i završavali bi škole na vreme, a oni koji to nisu bi morali da se opredele za ono za šta jesu.

Sa ovakvom mladoscu Srbija uopste ne mora da brine za buducnost...

Nisu deca kriva, nego 'obrazovni sistem' i nastavnici. Od dece se trazi da uce bezbroj beskorisnih stvari napamet i ne pruza im se nikakva sansa da iskazu svoju kreativnost i da razmisljaju. Naravno da u takvim okolnostima ucenici posle kratkog vremena postaju nezainteresovani za nastavu i potpuno odsutni, a u skolu idu samo zato sto se mora.

Akademsko stanje je ogledalo socijalnog stanja. JA sam ubedjen da se sve promenilo u obrazovanju masivnim dolaskom ljudi iz unutrasnjosti i bosne kosova itd..(89 pa nadalje) za vreme mog skolstva (osnovnog) nastavnici/ce su bili pristojni ljudi iz beograda bez naglAska. uvek fino obuceni, uredni sa lepim frizurama..medjutim, oko 89 godine nama menjaju direktora i sa tim dosta nastavnika, gomila s cudnim akcentima, stilom i radnim navikama... naravno sa svim izbeglicama koje su se masovno selili po beogradu ucionice su bile prepune njihovom decom... to je vec sada postala norma i standard.... hvala bogu napustio sam zemlju 92 i nisam prosao kroz najgori period ali dosta dece jeste. moj predlog je da drzava ili samo opstine grada sprovedu jednu sistematsku analizu svih gradskih skola...odakle su nastavnici? njihovo licno znanje? njihove kvalifikacije? i sto je najvaznije da li su oni spremni da pomognu deci u obrazovanju ili samo sede po zbornicama piju kafu i brbljaju medjusobno???
gradska deca moraju da dobiju obrazovalje na najvisem nivou radi razvijanja ove zemlje i vece tolerancije.. deca treba da se shire i kao ljudi a ne samo u ramenima!!!!

Zbog toga sto deca NISU MOTIVISANA da uce, bukvalno sam pogbegla iz srednje skole i sada se zlopatim trazeci adekvatan posao, i ne radim u struci! Uzalud sam se trudila da ih motivosem i zainteresujem da uce, kada su im merila vrednosti drugacija: sto lakse i brze sticanje novca, uglavnom na nezakonite nacine,a sa takvim "interesovanjima" dolaze iz svojih porodica!
I ja sam vremenom izgubila motivaciju da radim u skoli, jer sam, izmedju ostalog, imala i takve slucajeve da sam imala ucenika-ubicu (ubio druga hicem iz pistolja kada je imao 17 godina, a policija ga je pustila da nastavi skolovanje umesto da ga posalje u popravni dom), i drugi slucaj kada je u skolu dosao otac jednog izrazito lenjog ucenika koji je imao jedinicu na polugodistu jer nije hteo da uci, i otac tog ucenika je hteo da bije moju koleginicu zbog svoje lenstine! Ona je pobegla iz te skole a mene su ucenici iz istog razreda ucenjivali kada sam ih "nasledila" od koleginic pitanjima tipa: "Hocete i vi da prodjete kao vasa koleginica?" ... Vec i ucenici osnovnih skola fizicki nasrcu na nastavnike. Ne, hvala, NECU da radim u takvim skolama i sa takvom decom...
Steta je nepopravljiva. Karakter se formira u prvih nekoliko godina zivota, a roditelji i drustvo su vec uveliko pokvarili sve te generacije. Ne smem da pomislim kako ce biti kada oni budu poceli da preuzimaju sve u ovom drustvu, kroz normalnu smenu generacija...

...dajte profesorima da urade taj isti test..... bicete malo vise zaprepasceni....

Pa , znate , u narodu u kome je 90% populacije preskočilo osnovne tokove napredovanja u kulturi i obrazovanju , a upravo iz tog razloga se trudilo da zaboravi svoju tradiciju došli smo do ovoga . I ovo nije posledica 90-tih , već 40i50-tih . Mlade generacije ponesene tim primerom i pričama došle do zaključka da sve pada sa neba , pa i znanje. Deca u školama su naš proizvod , lenja , nekulturna , neobrazovana.

Zasto vecina u Srbiji veruje kako je predavac u skoli (a i svi zaposleni) glavni krivac za ucenicko neznanje? Neka svako pokusa da se seti SEBE kao djaka i neka se zapita koliko i kako je ucio/ucila i neka pokusa da se seti omiljenih predavaca i omrazenih. Ukoliko moze da odgovori sam/sama na ovo pitanje sa da, ja jesam sve svoje skolske obaveze redovno izvrsavao/izvrsavala onda ta osoba ne moze da se cudi sto neko drugi ne radi ili misli da je bolje da prepisuje.Uostalom, podrsku za prepisivanje i progledavanje kroz prste i CEO MODEL takvog ponasanja dete najpre usvoji u sopstvenoj kuci, a u skoli ono ne moze postati sustinski drugacije.Ovi rezultati jesu porazavajuci,ali im se ne treba cuditi. Svako ko radi u prosveti ili makar jednu osobu kojoj veruje zna da u njoj radi moze to da potvrdi.

"Narod koji ima ovakvu omladinu ne treba da se brine za svoju buducnost"

A jel moze neko da mi objasni cemu prijemni ispit (za srednje skole i gimn.) posle osnovne skole ako su deca ocenjivana toliko puta u toku svake godine i ako imamo uspeh na kraju svake godine osnovne skole? Ako taj uspeh i te ocene nisu bitne ili samo delimicno jesu, zasto uopste onda ocenjivati djake u toku osnovne skole ako imamo prijemni ispit za srednju skolu i gimnaziju ? Ako je taj prijemni ispit toliko bitan, zasto se ocenjuju djaci u osnovnoj skoli? Ajde razumem za gimnaziju, fakultete i za elitne skole postoji razuman razlog da se proveri znanje ucenika, ali cemu prijemni za srednje skole? A dali mislite da su ranije generacije koje nisu imali uopste prijemni, dali su oni imali znanja pred upis u srednju skolu ili gimnaziju koja se od sadasnjih djaka trazi? Cisto sumnjam...

Sto? Ja se secam ispita na faksu ciju sam materiju momentalno zaboravio nakon sto sam ih polozio...
Zasto je prijemni u R. Koncar isti kao u gimnazije opsteg usmerenja? Naravno da ce klinci da prepisuju jer se od njih ocekuje nerealno.

pacija skola!!!

Pre dve godine sam prisustvovala prijemnom,u pitanju je bila visa skola..Profesor je pisao odgovore na tabli,odustala sam jer me je bilo sramota sto sam se tamo uopste i pojavila.Skola jos uvek postoji i niko nije pao godinu,sve je namesteno.Razmisljala sam da prijavim,ali se ispostavilo da ministarstvo za njih zna i da je skola ukinuta,ali oni koji su je upisali ostaju da zavrse.Sutra ce biti na dobrim polozajima,i ode Srbija u propast.

Kakvi nastavnici takvo i znanje dece.

Elem, ko sve radi u prosveti nije ni čudo što decu ništa ne interesuje.

Šta bi sa licencama ? Teško da bi onda kvazi nastavnici ostali u školama ...

Prepisivanje JESTE GLAVNI problem jer se time formira i moralni lik mladog coveka!
Tako, nazalost, dobijemo i strucnjake koji osim lose nabubanih lekcija zaborave i postenje.

Akademsko stanje je ogledalo socijalnog stanja. JA sam ubedjen da se sve promenilo u obrazovanju masivnim dolaskom ljudi iz unutrasnjosti i bosne kosova itd..(89 pa nadalje) za vreme mog skolstva (osnovnog) nastavnici/ce su bili pristojni ljudi iz beograda bez naglAska. uvek fino obuceni, uredni sa lepim frizurama..medjutim, oko 89 godine nama menjaju direktora i sa tim dosta nastavnika, gomila s cudnim akcentima, stilom i radnim navikama... naravno sa svim izbeglicama koje su se masovno selili po beogradu ucionice su bile prepune njihovom decom... to je vec sada postala norma i standard.... hvala bogu napustio sam zemlju 92 i nisam prosao kroz najgori period ali dosta dece jeste. moj predlog je da drzava ili samo opstine grada sprovedu jednu sistematsku analizu svih gradskih skola...odakle su nastavnici? njihovo licno znanje? njihove kvalifikacije? i sto je najvaznije da li su oni spremni da pomognu deci u obrazovanju ili samo sede po zbornicama piju kafu i brbljaju medjusobno???
gradska deca moraju da dobiju obrazovalje na najvisem nivou radi razvijanja ove zemlje i vece tolerancije.. deca treba da se shire i kao ljudi a ne samo u ramenima!!!!

Nisu deca kriva, nego 'obrazovni sistem' i nastavnici. Od dece se trazi da uce bezbroj beskorisnih stvari napamet i ne pruza im se nikakva sansa da iskazu svoju kreativnost i da razmisljaju. Naravno da u takvim okolnostima ucenici posle kratkog vremena postaju nezainteresovani za nastavu i potpuno odsutni, a u skolu idu samo zato sto se mora.

...dajte profesorima da urade taj isti test..... bicete malo vise zaprepasceni....

Sigurno da prepisivanje postoji, ali da to nije glavni problem - vec je glavni problem ucenje napamet. Dobro je da se rano otkrije da kasnije ne bi imali strucnjake, doktore i magistre koji su takvim radom dosli do svojih titula (drugim recima beskorisne strucnjake).

Obrazovni sistem je potrebno reformisati ali za katastrofalno (ne)znanje naših djaka su odgovorni isključivo prosvetni radnici! Zašto poklanjanje ocena!? Što se tiče prijemnih ispita to je oduvek bio najgluplji i najmanipulativniji način "provere" znanja i trebalo bi ga ukinuti. Pri upisu na dalje školovanje treba vrednovati uspeh u toku celog prethodnog školovanja! Tako bi najbolji nastavili da se obrazuju i završavali bi škole na vreme, a oni koji to nisu bi morali da se opredele za ono za šta jesu.

Zasto vecina u Srbiji veruje kako je predavac u skoli (a i svi zaposleni) glavni krivac za ucenicko neznanje? Neka svako pokusa da se seti SEBE kao djaka i neka se zapita koliko i kako je ucio/ucila i neka pokusa da se seti omiljenih predavaca i omrazenih. Ukoliko moze da odgovori sam/sama na ovo pitanje sa da, ja jesam sve svoje skolske obaveze redovno izvrsavao/izvrsavala onda ta osoba ne moze da se cudi sto neko drugi ne radi ili misli da je bolje da prepisuje.Uostalom, podrsku za prepisivanje i progledavanje kroz prste i CEO MODEL takvog ponasanja dete najpre usvoji u sopstvenoj kuci, a u skoli ono ne moze postati sustinski drugacije.Ovi rezultati jesu porazavajuci,ali im se ne treba cuditi. Svako ko radi u prosveti ili makar jednu osobu kojoj veruje zna da u njoj radi moze to da potvrdi.

"Narod koji ima ovakvu omladinu ne treba da se brine za svoju buducnost"

I kako ti sada treba da organizuješ nastavu kada ti 65 odsto djaka ima nedovoljno znanje iz prethodne godine? Šta treba da radiš sa njima? Djaci koji nisu dali NIJEDAN tačan odgovor?

Bolno istinito. Radim u OS i klinci nemaju pojma ni o cemu i mozes da se ubijes ne mozes ih naterati da uce, a o ucenju sa razumevanjem ni govora.Ocene se poklanjaju sakom i kapom jer ih ne mozes toliko poobarati koliko ih realno zasluzuje. Besmisleno "skolovanje"

Eto samo još jednog primera da su i đaci KOLATELARNE ŠTETE ratova i ratne ideologije. Znanje ne može da postoji tamo gde se živi OD DANAS DO SUTRA. Znanje traži stabilna uređena društva, u kojima će sistem vrednosti biti takav da STIMULIŠE mlade da je znanje važno i za društvo i za pojedinca (jer će nosilac znanja biti poštovan i adekvatno plaćen!). A u društvu kao našem gde je dovoljno da si „patriota“ da si padoban pa ćeš „lepo“ živeti a da to dali nešto znaš uopšte nije važno zašto se čuditi masovnom „prepisivanju“ đaka. Eto što da uče pokušavaju da ponove „sudbinu“ Arkana (i Cece!) eto kao i on i oni su fudbalski navijači – maštaju ne da nešto uče – nego da postanu VOĐE NAVIJAČA – a onda si već svršio pola posla do „neba“!

Ovo pokazuje koliko je naš školski sistem urušen, uostalom kao i ostatak društva.

Ova vest bi trebalo da zabrine sve a naročito nadležne jer ako želimo bolju budućnost moramo je sada izgraditi.

Katastrofalna "buducnost" !

Ovo pokazuje da sistem obrazovanja i od talentovane dece hoce da napravi gomilu "korisnih idiota". Cilj obrazovanja treba iskljucivo da uci decu DA RAZMISLJAJU a ne da gomilaju tone besmislenih podataka. Dok god se nadlezno ministarsvo zove ministarstvo prosvete a ne ministarstvo OBRAZOVANJA i dok god se partije grabe za ministarstva sile a obrazovanje je poslednja rupa na svirali sta drugo da se ocekuje.

A sta ocekujete u zemlji u kojoj profesori koji prodaju diplome drze predavanja iz oblasti prava (na Kopaoniku)svojim sudijama, kad se ministri prosvete bave svim mogucim aktivnostima, izuzimajuci one koje se ticu reforme obrazovnja, a partijska clanska karta ili kum ministar vrede vise od tri diplome zajedno?

Sa ovakvom mladoscu Srbija uopste ne mora da brine za buducnost...

A jel moze neko da mi objasni cemu prijemni ispit (za srednje skole i gimn.) posle osnovne skole ako su deca ocenjivana toliko puta u toku svake godine i ako imamo uspeh na kraju svake godine osnovne skole? Ako taj uspeh i te ocene nisu bitne ili samo delimicno jesu, zasto uopste onda ocenjivati djake u toku osnovne skole ako imamo prijemni ispit za srednju skolu i gimnaziju ? Ako je taj prijemni ispit toliko bitan, zasto se ocenjuju djaci u osnovnoj skoli? Ajde razumem za gimnaziju, fakultete i za elitne skole postoji razuman razlog da se proveri znanje ucenika, ali cemu prijemni za srednje skole? A dali mislite da su ranije generacije koje nisu imali uopste prijemni, dali su oni imali znanja pred upis u srednju skolu ili gimnaziju koja se od sadasnjih djaka trazi? Cisto sumnjam...

Zbog toga sto deca NISU MOTIVISANA da uce, bukvalno sam pogbegla iz srednje skole i sada se zlopatim trazeci adekvatan posao, i ne radim u struci! Uzalud sam se trudila da ih motivosem i zainteresujem da uce, kada su im merila vrednosti drugacija: sto lakse i brze sticanje novca, uglavnom na nezakonite nacine,a sa takvim "interesovanjima" dolaze iz svojih porodica!
I ja sam vremenom izgubila motivaciju da radim u skoli, jer sam, izmedju ostalog, imala i takve slucajeve da sam imala ucenika-ubicu (ubio druga hicem iz pistolja kada je imao 17 godina, a policija ga je pustila da nastavi skolovanje umesto da ga posalje u popravni dom), i drugi slucaj kada je u skolu dosao otac jednog izrazito lenjog ucenika koji je imao jedinicu na polugodistu jer nije hteo da uci, i otac tog ucenika je hteo da bije moju koleginicu zbog svoje lenstine! Ona je pobegla iz te skole a mene su ucenici iz istog razreda ucenjivali kada sam ih "nasledila" od koleginic pitanjima tipa: "Hocete i vi da prodjete kao vasa koleginica?" ... Vec i ucenici osnovnih skola fizicki nasrcu na nastavnike. Ne, hvala, NECU da radim u takvim skolama i sa takvom decom...
Steta je nepopravljiva. Karakter se formira u prvih nekoliko godina zivota, a roditelji i drustvo su vec uveliko pokvarili sve te generacije. Ne smem da pomislim kako ce biti kada oni budu poceli da preuzimaju sve u ovom drustvu, kroz normalnu smenu generacija...

pacija skola!!!

Pa , znate , u narodu u kome je 90% populacije preskočilo osnovne tokove napredovanja u kulturi i obrazovanju , a upravo iz tog razloga se trudilo da zaboravi svoju tradiciju došli smo do ovoga . I ovo nije posledica 90-tih , već 40i50-tih . Mlade generacije ponesene tim primerom i pričama došle do zaključka da sve pada sa neba , pa i znanje. Deca u školama su naš proizvod , lenja , nekulturna , neobrazovana.

Sto? Ja se secam ispita na faksu ciju sam materiju momentalno zaboravio nakon sto sam ih polozio...
Zasto je prijemni u R. Koncar isti kao u gimnazije opsteg usmerenja? Naravno da ce klinci da prepisuju jer se od njih ocekuje nerealno.

Pre dve godine sam prisustvovala prijemnom,u pitanju je bila visa skola..Profesor je pisao odgovore na tabli,odustala sam jer me je bilo sramota sto sam se tamo uopste i pojavila.Skola jos uvek postoji i niko nije pao godinu,sve je namesteno.Razmisljala sam da prijavim,ali se ispostavilo da ministarstvo za njih zna i da je skola ukinuta,ali oni koji su je upisali ostaju da zavrse.Sutra ce biti na dobrim polozajima,i ode Srbija u propast.

Kakvi nastavnici takvo i znanje dece.

Elem, ko sve radi u prosveti nije ni čudo što decu ništa ne interesuje.

Šta bi sa licencama ? Teško da bi onda kvazi nastavnici ostali u školama ...

Prepisivanje JESTE GLAVNI problem jer se time formira i moralni lik mladog coveka!
Tako, nazalost, dobijemo i strucnjake koji osim lose nabubanih lekcija zaborave i postenje.