Miščević: Nadam se otvaranju četiri poglavlja u junu

Onog trenutka kada je poglavlje o obrazovanju zatvoreno od strane Eu, tj time su rekli da nam je obrazovanje dobro, ja sam izgubio i poslednji tracak nade da ce nam Eu doneti bilo sta kvalitetno. Realno jedini problem za to poglavlje je bio politicki vezan za neki sporazum sa Hrvatskom, a sve ostalo, lazne diplome na fakultetima, neakreditovani fakulteti koji rade i uzimaju studentima novac, ocaj u srednjim skolama, katastrofa u osnovnim sve to kao da nema veze sa obrazovanjem po njima. Ako ovakvo nase obrazovanje zadovoljava njihove uslove to znaci jednu od dve stvari ili je ovo sve forme radi za medije i mi zapravo nikada necemo uci u Eu ili je ta Eu toliko zaglibila u svoju sopstvenu administraciju i politiku da vise ne zna ni gde je levo ni gde desno od toliko glomazne i halapljive administracije i sva ova poglavlja nemaju veze sa ulaskom u Eu i to ce na kraju biti cisto politicka odluka. Jer nase obrazovanje u kome evo primer samo jednog predmeta recimo Engleskog jezika, gde su ga do skoro deca ucila od 5. osnovne, pa do kraja srednje, znaci 8 godina, i plus mozda jos godinu dve na fakultetu i sve to zavrsili, a ne znaju pet reci na engleskom je pokazatelj koliko je to truo sistem. Njihovo resenje je bilo pomeriti deci taj predmet, vise nije obavezan od 5. vec od 1. ili 2. sada, ako vam je sistem los i za 8 godina ne nauce nista, jos 2,3 nece promeniti apsolutno nista u odnosu na 8 godina. I tako dalje, stanje u mozda i najbitnijim, osnovnim skolama, je ocaj, a fakulteti, pa za to treba jedan rad od 30-tak strana da se opise sta sve ne valja.

Onog trenutka kada je poglavlje o obrazovanju zatvoreno od strane Eu, tj time su rekli da nam je obrazovanje dobro, ja sam izgubio i poslednji tracak nade da ce nam Eu doneti bilo sta kvalitetno. Realno jedini problem za to poglavlje je bio politicki vezan za neki sporazum sa Hrvatskom, a sve ostalo, lazne diplome na fakultetima, neakreditovani fakulteti koji rade i uzimaju studentima novac, ocaj u srednjim skolama, katastrofa u osnovnim sve to kao da nema veze sa obrazovanjem po njima. Ako ovakvo nase obrazovanje zadovoljava njihove uslove to znaci jednu od dve stvari ili je ovo sve forme radi za medije i mi zapravo nikada necemo uci u Eu ili je ta Eu toliko zaglibila u svoju sopstvenu administraciju i politiku da vise ne zna ni gde je levo ni gde desno od toliko glomazne i halapljive administracije i sva ova poglavlja nemaju veze sa ulaskom u Eu i to ce na kraju biti cisto politicka odluka. Jer nase obrazovanje u kome evo primer samo jednog predmeta recimo Engleskog jezika, gde su ga do skoro deca ucila od 5. osnovne, pa do kraja srednje, znaci 8 godina, i plus mozda jos godinu dve na fakultetu i sve to zavrsili, a ne znaju pet reci na engleskom je pokazatelj koliko je to truo sistem. Njihovo resenje je bilo pomeriti deci taj predmet, vise nije obavezan od 5. vec od 1. ili 2. sada, ako vam je sistem los i za 8 godina ne nauce nista, jos 2,3 nece promeniti apsolutno nista u odnosu na 8 godina. I tako dalje, stanje u mozda i najbitnijim, osnovnim skolama, je ocaj, a fakulteti, pa za to treba jedan rad od 30-tak strana da se opise sta sve ne valja.