Dualno obrazovanje lek za nezaposlenost

Kada majka na Balkanu preti svom neposlusnom detetu, onda mu kaze - poslacu ja tebe u majstore! Biti zanatlija stolar, kovac, instalater ili bravar je za Balkansko poimanje zivota i rada poslednje sto postoji. Univerzitet, doktorat, magisterijum, ili bar samo obicna diploma je ono sto se trazi i priznaje. Ako je dete glupo da nauci, nema veze, nismo mi fukara pa da mu ne kupimo diplomu. Bravar je bravar i ne treba mu ucenje stranih jezika, sociologija, istorija umetnosti, teorija knjizevnosti i ko zna sta toj deci napakuju na ustrb strucnog znanja. Bravaru je potrebna teoretska nastava samo u onoj meri koju treba za obavljanje svog zanata, a ono sta mu najvise treba je da ima starog i iskusnog majstora koji ce mu preneti svoje strucno znanje. Dualni sistem (u Nemackoj naprimer) omogucava da se po zavrsetku osnovne skole krene na 3 godisnje izucavanje npr bravarskog zanata. Nakon toga se postaje KV bravar. Kome je to malo moze nakon 5 godina prakse da polaze ispit i postane VKV bravar. Postoji mogucnost i da se nakon 3 god. skolovanja nastavi jos godinu dana sa skolovanjem i stekne tzv privredna matura. Jedna takva matura omogucava upis na recimo masinstvo u visoj tehnickoj skoli i dobijanje zvanja pogonskog inzenjera, Ko ima i dalje ambicija moze sa diplomom vise tehnicke da nastavi studije na univerzitetu i zavrsi kao diplomirani inzenjer. Dakle sve u svemu dualni sistem omogucava svakome da se razvije prema vlastitim afinitetima ali i intelektualnim mogucnostima.

'- Zemlje u kojima je razvijen dualni sistem obrazovanja nemaju veliki problem sa nezaposlenošću mladih'

To je zbog privrede a ne sistema

Kada majka na Balkanu preti svom neposlusnom detetu, onda mu kaze - poslacu ja tebe u majstore! Biti zanatlija stolar, kovac, instalater ili bravar je za Balkansko poimanje zivota i rada poslednje sto postoji. Univerzitet, doktorat, magisterijum, ili bar samo obicna diploma je ono sto se trazi i priznaje. Ako je dete glupo da nauci, nema veze, nismo mi fukara pa da mu ne kupimo diplomu. Bravar je bravar i ne treba mu ucenje stranih jezika, sociologija, istorija umetnosti, teorija knjizevnosti i ko zna sta toj deci napakuju na ustrb strucnog znanja. Bravaru je potrebna teoretska nastava samo u onoj meri koju treba za obavljanje svog zanata, a ono sta mu najvise treba je da ima starog i iskusnog majstora koji ce mu preneti svoje strucno znanje. Dualni sistem (u Nemackoj naprimer) omogucava da se po zavrsetku osnovne skole krene na 3 godisnje izucavanje npr bravarskog zanata. Nakon toga se postaje KV bravar. Kome je to malo moze nakon 5 godina prakse da polaze ispit i postane VKV bravar. Postoji mogucnost i da se nakon 3 god. skolovanja nastavi jos godinu dana sa skolovanjem i stekne tzv privredna matura. Jedna takva matura omogucava upis na recimo masinstvo u visoj tehnickoj skoli i dobijanje zvanja pogonskog inzenjera, Ko ima i dalje ambicija moze sa diplomom vise tehnicke da nastavi studije na univerzitetu i zavrsi kao diplomirani inzenjer. Dakle sve u svemu dualni sistem omogucava svakome da se razvije prema vlastitim afinitetima ali i intelektualnim mogucnostima.

'- Zemlje u kojima je razvijen dualni sistem obrazovanja nemaju veliki problem sa nezaposlenošću mladih'

To je zbog privrede a ne sistema