Srpski jezik na fakultetima - potreba ili profit

Za dobro poznavanje srpskog jezika dovoljno je ucenje u okviru osnovne i srednje skole. Ko za 15 godina nije naucio svoj jezik, nece ga nikad ni nauciti, tako da je srpski jezik na fakultetu obicna besmislica.

Srpski jezik se izučava ukupno 12 godina, a osnove pravopisa i gramatike se uče u osnovnoj školi. Ako te osnove treba da uvodimo i na fakultet, čemu osnovna škola? Hoćemo li na fakultete i matematiku i poznavanje prirode i društva, samo zato što je opšta kultura studenata katastrofalna? Ili da reformišemo osnovno i srednjoškolsko obrazovanje tako da se odvajanje "ne" od glagola zaista nauči kad treba (u osnovnoj školi)? Da li nekoga uopšte potresa činjenica da u 21. veku nemamo slobodno dostupan pravopis, gramatiku i rečnik u elektronskom obliku, na internetu, nego se radi o skupim knjigama sa autorskim pravom koje se mogu kupiti jedino u štampanoj formi? Dajte malo prst na čelo, busamo se u prsa "najboljim" pravopisom, a nije ga moguće naučiti ni za 12 godina.

Bolje sprecite korupciju na falkutetima, prodaju ispita i diploma. Normalno da im skripi srpski kad su kupili diplome.

Pismenost naših akademskih građana, pogotovo novijih generacija, jeste loša. Ipak, problem nije u tome što se ne uči maternji jezik na visokoškolskim ustanovama, već što se olako polaže u osnovnim i srednjim školama.

Sve u svemu, ovo izgleda kao neki novi način za izvlačenje novca iz budžeta i pokušaj jeftine kupovine političkih poena stvaranjem novih bespotrebnih državnih poslova.

Описмените људе у основној и средњој школи. Факултети су већ претрпани градивом.А свакако и неко ко није уписао факултет треба да буде писмен а не само онај ко заврши факултете. Лоша идеја

Problem je u osnovnoj školi tu deca treba da nauče srpski jezik i književnost.Zapitatjte se zašto ne znaju kad izadju iz osnovne. Glupost je da sad ti nastavnici koji ih nisu načili kad je trebalo, postaju profesori fakulteta i ponovo ih uče.Pitam se ko je tu pao na ispitu.

Ovde se postavlja pitanje zasto studenti nisu naucili srpski jezik do akademskog skolovanja.Ne treba uvoditi srspki jezik na fakultete nego poraditi na boljem poducavanju dece u osnovnim i srednjim skolama.

Da. Ali samo na jednom - filoloskom.

zamislite koliko bi se “drustvenjaci” zgranuli da neko proba da uvede matematiku, fiziku ili hemiju kao obavezan predmet na svim fakultetima. nemojmo zaboraviti da “prirodnjaci” sigurno bolje stoje sa srpskim jezikom nego “drustvenjaci” sa bilo kojim od navedenih predmeta.

Ako dvanaest godina nije dovoljno da se nauči kako se piše "ne znam", tesko da će na fakultetu nešto moći da se promeni. U tom periodu obrazovanja nešto ne štima.

Problem niske jezicke kulture je u gimnazijama. Umesto citanja mnogobrojnih prepricavanja, uvedite par ostrih testova iz gramatike i sve ce biti kako treba.

Totalna glupost, većina studenata ETF i sličnih fakulteta odlazi u inostranstvo, oni nakon toga naš jezik koriste samo preko Skajpa. Ovu ideju propagira neko ko pokušava da nađe način da udomi veliki broj bespotrebno školovanih kadrova.

Srpski jezik deca uce od 1. razreda osnovne skole pa do 4.(3.) razreda srednje škole. Znači, 11 (za srednje skole koje traju 3 godine) ili 12 godina u najčešćem slučaju. Pitanje svih pitanja je kako je moguce da posle toliko godina intenzivnog ucenja srpskog jezika isti nisu naucili a sada bi to bilo kao znacajno bolje sa jednim casom srpskog na fakultetima? Da li mi to kao narod patimo od opste kratkovidosti ili uopste ne razmisljamo o temama? Na filozofskom fakultetu, na pojedinim smerovima - ok. Za sve ostale je potpuno nepotrebno. Na tehnickim fakultetima posebno nepotrebno. Znači, svi oni koji o ovome misle da razmišljaju, neka pročitaju tekst ponovo.

Dvanaest godina skolovanja i nije dosta da se nauce barem osnove. A da se pitaju gospoda koja uce tu decu poslednjih 12 godina sta su zapravo radila te iste godine. Drzava mora da kaze sebi da li zeli pametan ili poslusan narod.
Zapravo to je odgovor. ...
A sto se jezika tice pravo je pitanje kako nase nacionalne manjine mogu da rade u drzavnim institucijama a da ne znaju rec srpskog jezika. Drugo pitanje je kako Srbi u medjunacionalnim sredinama veoma malo znaju jezike istih posto je i to itekako bitno za funkcionisanje drustva u celini.

ne treba na fakultetima vec treba srediti osnovno i srednje obrazovanje. uvesti srpski jezik na svim fakultetima otvara pitanje uvodjenja matematike isto tako na svim jer su generacije nesposobne da izracunaju i najosnovnije stvari... ludilo mozga ljudi sta mi radimo...

Ovaj problem se resava u osnovnoj skoli a ne na fakultetima. Uvedite test pismenosti na kraju svake godine, koji ce biti nezavisan i koji utice na platu profesora srpskog jezika i videcete kako pismenost skace.

Umesto da sredimo kanalizacije da prime svu vodu i pozabavimo se zaštitom od poplava, nabavićemo pumpe da skupljamo vodu kad nas potopi. E tako je isto i sa srpskim jezikom na fakultetu. "Poplave" nastaju na nižim stupnjevima obrazovanja, u osnovnim i srednjim školama koje nikad gore nisu funkcionisale, ali izgleda da to niko ne shvata...

Glupost, pre će biti.

A da sredite srpski jezik u osnovnoj, srednjoj i gimnaziji. Ili da poostrite kriterijume za upis na fakultete. Zaposljavanje novih profesora nal fakultetima ce resiti samo njihovu jadnu egzistenciju.

"Sve je vidljivija niska jezička kultura, čak i kod fakultetski obrazovanih građana", navodi se u pismu koje je odbor uputio Konferenciji univerziteta Srbije (Konus). OVO IMA ISKLJUČIVO VEZE SA ONIMA KOJE JE NAROD IZABRAO, ONI SA SKUPŠTINSKIH SEDNICA ŠALJU NARODU PORUKU TUCI, UBIJAJ, PSUJ, VADI PALICE I UDARAJ! NI JEDAN SRPSKI NA FAKULTETIMA NEĆE POMOĆI. Otišli su intelektualaci a ostao je ..... Zato je niska jezička kultura. Onakva je kakvu narod i zaslužuje.

Čemu služe osnovne i srednje škole !? Očito ne rade dobro svoj posao. Kome nije dosta 12 godina da nauči pravopis ni ne
mora da ga zna. Fakultet i tako upisuje manjina mladih.

Mlade generacije su nepismene

Da vam nešto kažem, đeco, nema od toga nikakve koristi.
Slažem se i ja da treba, kao u nekim zemljama Zapada, uvesti na fakultetima obavezan maternji jezik, ali ne da deca uče gramatiku, slaganje vremena, radni glagolski pridev, padeže, potencijalni futur (kad budemo našli dokaze, strpali smo ga u zatvor), itd.

Studenti na fakultetima treba u okviru svojih oblasti da pišu tekstove koje će potom sa profesorom maternjeg jezika ispravljati i doterivati. Ne treba da čitaju i analiziraju Jesenjina, Dostojevskog ili Hemingveja. To se radi u srednjoj školi, a gramatika se uči u osnovnoj školi.

Problem našeg školskog sistema je što se radi strogo po PLANU I PROGRAMU, pa kad se završi sa gramatikom u nekom razredu, više se u višim razredima to ne ponavlja niti se deci skreće pažnja na govor.


Ko ima nedoumicu oko toga gde se "ne" piše spojedno ili odvojeno, uvek može da pogleda na internetu, ima dovoljno tekstova o tome.

Problem je što su ljudi postali lenji, postalo je važnije da se što više piše i komentariše na internetu nego interpunkcija i gramatika. Važniji je kvantitet nego kvalitet. Tu neće nikakav obavezan predmet na fakultetu pomoći, to je trend ne samo kod nas, nego svugde u svetu.


A sad, zamislite na jednom ETF-u, gde student ne zna gde mu je glava od kolokvijuma i laboratorijski vežbi, mora za kolokvijum iz srpskog jezika i književnosti da uči gramatiku svojg jezika.
Ako to nije naučio do 19. godine, neće ni posle.

Poražavajuća je činjenica da ogroman procenat odraslih ne zna pravopis svog jezika. Nazovite me budalom i nenormalnim, ali ja se poprilično smorim kad se dopisujem sa nekom devojkom, a ona npr. ne zna da pravilno koristi interpunkciju.

A da se uvede domacinstvo i matematika, mada i muzicko moze :)

Naravno da ne treba srpskinjezik na ne filoloskim fakultetima. Ono sto nam treba je da se obezbedi da u 12 godina prefakultetskog obrazovanja deca nauce sluzbeni i vecini maternji jezik.

Treba raditi na kvalitetu tih časova u osnovnoj i srednjoj školi, i to je nivo obrazovanja gde treba da se uči sprski jezik detaljno. Fakultet suži za specijalizovano obrazovanje, i ne treba gušiti studente stvarima koji nisu u domenu za razvoj njihove profesije. I sada na fakultetima ima mnogo nepotrebnih stvari koje bi trebalo smanjiti.
Problem našeg (ali i samo našeg) obrazovanja je što se od prvih školskih dana deci govori da treba da uče nešto zato što se to mora i da nije njihovo da pitaju zašto nešto uče. Ako ne znaš zašto nešto učiš, onda nemaš ni interesovanje za to. Neki obrazovni sistemi su to prepoznali, a mi u svemu zaostajemo, samo prepisujemo od drugih ali ni to ne umamo da primenimo kako treba.

Ukoliko se nauci u osnovnoj i srednjoj onda ne... Skoluje se covjek dalje onda kada se smatra da je naucio gradivo koje je do tada imao. Ukoliko nije, to je njegov problem...

Danas fakultet može da završi svako, samo ako ima novac, jer je visoko obrazovanje u zemlji Srbiji najbolji biznis. Nikome nije važno kakav kadar izlazi, važno je da se kroz "privatne časove" uzima novac i na "legalan način" prodaje ispit. Kao posledicu takvog školstva imamo nepismene "doktore nauka". Trebalo bi napraviti takav test za prijemni ispit, više da bude psiho test koji bi pokazao da li je kandidat sposoban da se bavi svojim budućim zanimanjem, ali i test kroz koji bi se proverio i pravopis. Logično je da fakultet ne može ni upisati kandidat koji ne zna maternji jezik.

profit

oooooobavezno,
da ne bi imali pozicijone i lokacijone sisteme,
da ne bi prectavljali rešenja,
itd

Ovaj problem se resava u osnovnoj skoli a ne na fakultetima. Uvedite test pismenosti na kraju svake godine, koji ce biti nezavisan i koji utice na platu profesora srpskog jezika i videcete kako pismenost skace.
(Stepski vuk, 26. jun 2019 11:50)

Na silu moze samo da se uzme, ne moze da se da. Sto neko rece, nemaju profesori levak pa da dembelima sipaju znanje direkt u glavu. Ima dece koja uce i nauce. Ali ima vise onih koji nista ne nauce. Martin u Zagreb, Martin iz Zagreba.

Pismenost je veština kojom se ovladava u osnovnoj školi i preduslov je za dalje obrazovanje. Ovo je mogao da predloži samo neko nepismen i sa kupljenim diplomama, i srednje škole i fakulteta. Srbi, živite zlatno doba.

Kakva korist od toga?

Konacno! Kad ja govorim da se na svim fakultetima uveke srpski jezik. Kultura govora, pisanja i izgovora. Na mom faxu je to bio obavezan predmet. Mnogo je nepismenih i nekulturnih.

Potreban je. Jesam inzenjer, ali je broj nepismenih ljudi sa "diplomama" uznemirujući.

Da nas sve ovde pitaju da nabrojimo primere nepravilnog govora i pravopisa, pa ne bismo ih mogli vise od 1000 naci... nemogu, jel/jer, bijo itd Kako nikom ne padne napamet da se odstampa neki prirucnik najcescih gresaka i podeli svoj deci u skolama, potom da se da u prodaju po celoj drzavi i da se najmanje 5 skolskih casova godisnje posveti paznja istima. Garantujem da posle 5 godina ne bismo imali nijednog osmaka koji bi pravio npr gore navedene greske i tih ostalih nekoliko stotina... Slobodno ispravljajte i moj komentar!

fakultetsko obrazovanje u Srbiji podrazumeva osobu koja ima diplomu ali je od intelektualca tj obrazovane osobe udaljena svetlosnim godinama. na zavrsetku skolovanja to su na zalost oaobe koje van svog strucnog znanja koje cenim nemaju lojma o knjjzevnosti kulturi istoriji filozofiji... a intelektualac nije neko ko je sveden samo na svoje strucno znanje....

Odličan članak sa dobrim i realnim sagovornikom koji posmatra stanje iz više uglova.

Ne... Nikako!

Srpski jezik na fakultetima - potreba (nuzda), da, ali ce se ipak svesti samo na profit.

Ideja je kul, lajkujem ovaj predlog.

Treba, treba...posebno naglasiti lekciju glagol trebati...

A ... da ...davno beše al ja sam na pravnom imala fizičko vaspitanje ...bilo obavezno... a danas ga nema ni u osnovnoj ni u srednjoj školi.

Predmet srpski jezik na nekim fakultetima je neophodan, kao na pr. na pravnom i drugim fakultetima na kojima se izučavaju društvene nauke.
A treba ga uvesti na svim fakultetima, pa šta košta da košta, jer nas još jezik drži da se kao narod potpuno ne utopimo u globalni glib, a ako se to desi, neće nas više biti, a ovde će se naseliti neki drugi pametniji i jači od nas.

Kao student tehnickih nauka u Beogradu, mislim da treba. Jer dosta je nepismenih ili polupismenih visokoobrazovnih ljudi i to bi bila poslednja sansa mnogima da napokon nauce. I naravno da bude obavezan predmet.

Treba! Potrbno je standardizovati srpski jezik u akademskim primenama.

Ako sam dobro informisana ...američki studenti imaju engleski jezik i književnost tokom studija ... pa zašto je onda problem da mi u zemlji Srbiji izučavamo srpski jezik na fakultetima i visokim školama ...

Potreban je.

Toliko nepismenih ima i sa završenim fakultetom, da je dalja degradacija nedopustiva.

Srpski bi trebalo da bude obavezan predmet bilo kog vida akademskih studija, jer ti studenti se pripremaju da pišu naučne i stručne radove, a mnoge od njih čeka i akademska karijera.

Za strukovne studije je to manje bitno.

Da!

I srpski jezik tj. pravopis i gramatika i fizicko vaspitanje i informatika pored vec postojeceg engleskog su po mom misljenju neophodni u svim skolama i fakultetima.

Ovde je stvar veoma složena i ne tiče se samo srpskog jezika. Ako pogledate, opšte osnovnoškolsko obrazovanje kod fakultetlija je vrlo loše, ne znaju se osnovne stvari iz nacionalne i svetske istorije, iz biologije, hemije i drugih predmeta. Rešenje svakako nije vraćanje fakultetlija u osnovnu školu, jer koja je onda poenta osnovne škole koja traje 8 godina?

Problem možda leži u obaveznom školstvu i snižavanju kriterijuma. U vreme Andrića, dalje od 4. razreda su išli samo oni koji su imali ambiciju da budu školovani (do 4. oni koji su samo imali zadatak da se opismene i nauče da računaju). Danas je osam godina škole podjednako obavezno za majstora, zanatliju i intelektualca i pitanje je zbog čega maltretirati nekoga ko neće biti intelektualac glagolskim pridevima trpnim, aldehidima, ketonima i drugim stvarima? Današnje osnovnoškolsko obrazovanje je zaista dovoljno ako pogledate većinu, a većinu čine ljudi prosečnih i ispodprosečnih kapaciteta. U konkurenciji sa njima, svako ko ima kapacitet za školovanje dobija četvorke i petice bez problema.

Jer, da se ocena 3 zaista daje za DOBRO znanje, a 2 za DOVOLJNO, 80% ljudi ne bi moglo da završi osnovnu školu i ponovo bismo se vratili u ono vreme kada su i četiri razreda bila uspeh.

Ne treba fakulteti da se bave onim što je zadatak osnovne i srednje škole. Fakulteti treba da se bave usko specijalizovanim obrazovanjem, a ne opštim obrazovanjem.
Ne pretvarajte fakultete u osnovne škole, već radite na kvalitetu predavanja jezika na već postojećim časovima.

Srpski bi trebalo da bude obavezan predmet bilo kog vida akademskih studija, jer ti studenti se pripremaju da pišu naučne i stručne radove, a mnoge od njih čeka i akademska karijera.

Za strukovne studije je to manje bitno.

Potreban je. Jesam inzenjer, ali je broj nepismenih ljudi sa "diplomama" uznemirujući.

Predmet srpski jezik na nekim fakultetima je neophodan, kao na pr. na pravnom i drugim fakultetima na kojima se izučavaju društvene nauke.
A treba ga uvesti na svim fakultetima, pa šta košta da košta, jer nas još jezik drži da se kao narod potpuno ne utopimo u globalni glib, a ako se to desi, neće nas više biti, a ovde će se naseliti neki drugi pametniji i jači od nas.

Kao student tehnickih nauka u Beogradu, mislim da treba. Jer dosta je nepismenih ili polupismenih visokoobrazovnih ljudi i to bi bila poslednja sansa mnogima da napokon nauce. I naravno da bude obavezan predmet.

Ideja je kul, lajkujem ovaj predlog.

Potreban je.

Toliko nepismenih ima i sa završenim fakultetom, da je dalja degradacija nedopustiva.

Konacno! Kad ja govorim da se na svim fakultetima uveke srpski jezik. Kultura govora, pisanja i izgovora. Na mom faxu je to bio obavezan predmet. Mnogo je nepismenih i nekulturnih.

Da!

I srpski jezik tj. pravopis i gramatika i fizicko vaspitanje i informatika pored vec postojeceg engleskog su po mom misljenju neophodni u svim skolama i fakultetima.

Ako sam dobro informisana ...američki studenti imaju engleski jezik i književnost tokom studija ... pa zašto je onda problem da mi u zemlji Srbiji izučavamo srpski jezik na fakultetima i visokim školama ...

profit

Glupost, pre će biti.

oooooobavezno,
da ne bi imali pozicijone i lokacijone sisteme,
da ne bi prectavljali rešenja,
itd

Treba, treba...posebno naglasiti lekciju glagol trebati...

Da. Ali samo na jednom - filoloskom.

Treba! Potrbno je standardizovati srpski jezik u akademskim primenama.

Totalna glupost, većina studenata ETF i sličnih fakulteta odlazi u inostranstvo, oni nakon toga naš jezik koriste samo preko Skajpa. Ovu ideju propagira neko ko pokušava da nađe način da udomi veliki broj bespotrebno školovanih kadrova.

Problem je u osnovnoj školi tu deca treba da nauče srpski jezik i književnost.Zapitatjte se zašto ne znaju kad izadju iz osnovne. Glupost je da sad ti nastavnici koji ih nisu načili kad je trebalo, postaju profesori fakulteta i ponovo ih uče.Pitam se ko je tu pao na ispitu.

zamislite koliko bi se “drustvenjaci” zgranuli da neko proba da uvede matematiku, fiziku ili hemiju kao obavezan predmet na svim fakultetima. nemojmo zaboraviti da “prirodnjaci” sigurno bolje stoje sa srpskim jezikom nego “drustvenjaci” sa bilo kojim od navedenih predmeta.

Pismenost naših akademskih građana, pogotovo novijih generacija, jeste loša. Ipak, problem nije u tome što se ne uči maternji jezik na visokoškolskim ustanovama, već što se olako polaže u osnovnim i srednjim školama.

Sve u svemu, ovo izgleda kao neki novi način za izvlačenje novca iz budžeta i pokušaj jeftine kupovine političkih poena stvaranjem novih bespotrebnih državnih poslova.

Srpski jezik na fakultetima - potreba (nuzda), da, ali ce se ipak svesti samo na profit.

Za dobro poznavanje srpskog jezika dovoljno je ucenje u okviru osnovne i srednje skole. Ko za 15 godina nije naucio svoj jezik, nece ga nikad ni nauciti, tako da je srpski jezik na fakultetu obicna besmislica.

Problem niske jezicke kulture je u gimnazijama. Umesto citanja mnogobrojnih prepricavanja, uvedite par ostrih testova iz gramatike i sve ce biti kako treba.

fakultetsko obrazovanje u Srbiji podrazumeva osobu koja ima diplomu ali je od intelektualca tj obrazovane osobe udaljena svetlosnim godinama. na zavrsetku skolovanja to su na zalost oaobe koje van svog strucnog znanja koje cenim nemaju lojma o knjjzevnosti kulturi istoriji filozofiji... a intelektualac nije neko ko je sveden samo na svoje strucno znanje....

Ne... Nikako!

Kakva korist od toga?

Pismenost je veština kojom se ovladava u osnovnoj školi i preduslov je za dalje obrazovanje. Ovo je mogao da predloži samo neko nepismen i sa kupljenim diplomama, i srednje škole i fakulteta. Srbi, živite zlatno doba.

Mlade generacije su nepismene

Bolje sprecite korupciju na falkutetima, prodaju ispita i diploma. Normalno da im skripi srpski kad su kupili diplome.

A da se uvede domacinstvo i matematika, mada i muzicko moze :)

Ako dvanaest godina nije dovoljno da se nauči kako se piše "ne znam", tesko da će na fakultetu nešto moći da se promeni. U tom periodu obrazovanja nešto ne štima.

Описмените људе у основној и средњој школи. Факултети су већ претрпани градивом.А свакако и неко ко није уписао факултет треба да буде писмен а не само онај ко заврши факултете. Лоша идеја

Srpski jezik deca uce od 1. razreda osnovne skole pa do 4.(3.) razreda srednje škole. Znači, 11 (za srednje skole koje traju 3 godine) ili 12 godina u najčešćem slučaju. Pitanje svih pitanja je kako je moguce da posle toliko godina intenzivnog ucenja srpskog jezika isti nisu naucili a sada bi to bilo kao znacajno bolje sa jednim casom srpskog na fakultetima? Da li mi to kao narod patimo od opste kratkovidosti ili uopste ne razmisljamo o temama? Na filozofskom fakultetu, na pojedinim smerovima - ok. Za sve ostale je potpuno nepotrebno. Na tehnickim fakultetima posebno nepotrebno. Znači, svi oni koji o ovome misle da razmišljaju, neka pročitaju tekst ponovo.

Čemu služe osnovne i srednje škole !? Očito ne rade dobro svoj posao. Kome nije dosta 12 godina da nauči pravopis ni ne
mora da ga zna. Fakultet i tako upisuje manjina mladih.

Treba raditi na kvalitetu tih časova u osnovnoj i srednjoj školi, i to je nivo obrazovanja gde treba da se uči sprski jezik detaljno. Fakultet suži za specijalizovano obrazovanje, i ne treba gušiti studente stvarima koji nisu u domenu za razvoj njihove profesije. I sada na fakultetima ima mnogo nepotrebnih stvari koje bi trebalo smanjiti.
Problem našeg (ali i samo našeg) obrazovanja je što se od prvih školskih dana deci govori da treba da uče nešto zato što se to mora i da nije njihovo da pitaju zašto nešto uče. Ako ne znaš zašto nešto učiš, onda nemaš ni interesovanje za to. Neki obrazovni sistemi su to prepoznali, a mi u svemu zaostajemo, samo prepisujemo od drugih ali ni to ne umamo da primenimo kako treba.

Ovaj problem se resava u osnovnoj skoli a ne na fakultetima. Uvedite test pismenosti na kraju svake godine, koji ce biti nezavisan i koji utice na platu profesora srpskog jezika i videcete kako pismenost skace.

Umesto da sredimo kanalizacije da prime svu vodu i pozabavimo se zaštitom od poplava, nabavićemo pumpe da skupljamo vodu kad nas potopi. E tako je isto i sa srpskim jezikom na fakultetu. "Poplave" nastaju na nižim stupnjevima obrazovanja, u osnovnim i srednjim školama koje nikad gore nisu funkcionisale, ali izgleda da to niko ne shvata...

Ovde se postavlja pitanje zasto studenti nisu naucili srpski jezik do akademskog skolovanja.Ne treba uvoditi srspki jezik na fakultete nego poraditi na boljem poducavanju dece u osnovnim i srednjim skolama.

A da sredite srpski jezik u osnovnoj, srednjoj i gimnaziji. Ili da poostrite kriterijume za upis na fakultete. Zaposljavanje novih profesora nal fakultetima ce resiti samo njihovu jadnu egzistenciju.

ne treba na fakultetima vec treba srediti osnovno i srednje obrazovanje. uvesti srpski jezik na svim fakultetima otvara pitanje uvodjenja matematike isto tako na svim jer su generacije nesposobne da izracunaju i najosnovnije stvari... ludilo mozga ljudi sta mi radimo...

Danas fakultet može da završi svako, samo ako ima novac, jer je visoko obrazovanje u zemlji Srbiji najbolji biznis. Nikome nije važno kakav kadar izlazi, važno je da se kroz "privatne časove" uzima novac i na "legalan način" prodaje ispit. Kao posledicu takvog školstva imamo nepismene "doktore nauka". Trebalo bi napraviti takav test za prijemni ispit, više da bude psiho test koji bi pokazao da li je kandidat sposoban da se bavi svojim budućim zanimanjem, ali i test kroz koji bi se proverio i pravopis. Logično je da fakultet ne može ni upisati kandidat koji ne zna maternji jezik.

Ukoliko se nauci u osnovnoj i srednjoj onda ne... Skoluje se covjek dalje onda kada se smatra da je naucio gradivo koje je do tada imao. Ukoliko nije, to je njegov problem...

Srpski jezik se izučava ukupno 12 godina, a osnove pravopisa i gramatike se uče u osnovnoj školi. Ako te osnove treba da uvodimo i na fakultet, čemu osnovna škola? Hoćemo li na fakultete i matematiku i poznavanje prirode i društva, samo zato što je opšta kultura studenata katastrofalna? Ili da reformišemo osnovno i srednjoškolsko obrazovanje tako da se odvajanje "ne" od glagola zaista nauči kad treba (u osnovnoj školi)? Da li nekoga uopšte potresa činjenica da u 21. veku nemamo slobodno dostupan pravopis, gramatiku i rečnik u elektronskom obliku, na internetu, nego se radi o skupim knjigama sa autorskim pravom koje se mogu kupiti jedino u štampanoj formi? Dajte malo prst na čelo, busamo se u prsa "najboljim" pravopisom, a nije ga moguće naučiti ni za 12 godina.

Ovaj problem se resava u osnovnoj skoli a ne na fakultetima. Uvedite test pismenosti na kraju svake godine, koji ce biti nezavisan i koji utice na platu profesora srpskog jezika i videcete kako pismenost skace.
(Stepski vuk, 26. jun 2019 11:50)

Na silu moze samo da se uzme, ne moze da se da. Sto neko rece, nemaju profesori levak pa da dembelima sipaju znanje direkt u glavu. Ima dece koja uce i nauce. Ali ima vise onih koji nista ne nauce. Martin u Zagreb, Martin iz Zagreba.

Odličan članak sa dobrim i realnim sagovornikom koji posmatra stanje iz više uglova.

Dvanaest godina skolovanja i nije dosta da se nauce barem osnove. A da se pitaju gospoda koja uce tu decu poslednjih 12 godina sta su zapravo radila te iste godine. Drzava mora da kaze sebi da li zeli pametan ili poslusan narod.
Zapravo to je odgovor. ...
A sto se jezika tice pravo je pitanje kako nase nacionalne manjine mogu da rade u drzavnim institucijama a da ne znaju rec srpskog jezika. Drugo pitanje je kako Srbi u medjunacionalnim sredinama veoma malo znaju jezike istih posto je i to itekako bitno za funkcionisanje drustva u celini.

Naravno da ne treba srpskinjezik na ne filoloskim fakultetima. Ono sto nam treba je da se obezbedi da u 12 godina prefakultetskog obrazovanja deca nauce sluzbeni i vecini maternji jezik.

Poražavajuća je činjenica da ogroman procenat odraslih ne zna pravopis svog jezika. Nazovite me budalom i nenormalnim, ali ja se poprilično smorim kad se dopisujem sa nekom devojkom, a ona npr. ne zna da pravilno koristi interpunkciju.

"Sve je vidljivija niska jezička kultura, čak i kod fakultetski obrazovanih građana", navodi se u pismu koje je odbor uputio Konferenciji univerziteta Srbije (Konus). OVO IMA ISKLJUČIVO VEZE SA ONIMA KOJE JE NAROD IZABRAO, ONI SA SKUPŠTINSKIH SEDNICA ŠALJU NARODU PORUKU TUCI, UBIJAJ, PSUJ, VADI PALICE I UDARAJ! NI JEDAN SRPSKI NA FAKULTETIMA NEĆE POMOĆI. Otišli su intelektualaci a ostao je ..... Zato je niska jezička kultura. Onakva je kakvu narod i zaslužuje.

Da vam nešto kažem, đeco, nema od toga nikakve koristi.
Slažem se i ja da treba, kao u nekim zemljama Zapada, uvesti na fakultetima obavezan maternji jezik, ali ne da deca uče gramatiku, slaganje vremena, radni glagolski pridev, padeže, potencijalni futur (kad budemo našli dokaze, strpali smo ga u zatvor), itd.

Studenti na fakultetima treba u okviru svojih oblasti da pišu tekstove koje će potom sa profesorom maternjeg jezika ispravljati i doterivati. Ne treba da čitaju i analiziraju Jesenjina, Dostojevskog ili Hemingveja. To se radi u srednjoj školi, a gramatika se uči u osnovnoj školi.

Problem našeg školskog sistema je što se radi strogo po PLANU I PROGRAMU, pa kad se završi sa gramatikom u nekom razredu, više se u višim razredima to ne ponavlja niti se deci skreće pažnja na govor.


Ko ima nedoumicu oko toga gde se "ne" piše spojedno ili odvojeno, uvek može da pogleda na internetu, ima dovoljno tekstova o tome.

Problem je što su ljudi postali lenji, postalo je važnije da se što više piše i komentariše na internetu nego interpunkcija i gramatika. Važniji je kvantitet nego kvalitet. Tu neće nikakav obavezan predmet na fakultetu pomoći, to je trend ne samo kod nas, nego svugde u svetu.


A sad, zamislite na jednom ETF-u, gde student ne zna gde mu je glava od kolokvijuma i laboratorijski vežbi, mora za kolokvijum iz srpskog jezika i književnosti da uči gramatiku svojg jezika.
Ako to nije naučio do 19. godine, neće ni posle.

A ... da ...davno beše al ja sam na pravnom imala fizičko vaspitanje ...bilo obavezno... a danas ga nema ni u osnovnoj ni u srednjoj školi.

Da nas sve ovde pitaju da nabrojimo primere nepravilnog govora i pravopisa, pa ne bismo ih mogli vise od 1000 naci... nemogu, jel/jer, bijo itd Kako nikom ne padne napamet da se odstampa neki prirucnik najcescih gresaka i podeli svoj deci u skolama, potom da se da u prodaju po celoj drzavi i da se najmanje 5 skolskih casova godisnje posveti paznja istima. Garantujem da posle 5 godina ne bismo imali nijednog osmaka koji bi pravio npr gore navedene greske i tih ostalih nekoliko stotina... Slobodno ispravljajte i moj komentar!

Ovde je stvar veoma složena i ne tiče se samo srpskog jezika. Ako pogledate, opšte osnovnoškolsko obrazovanje kod fakultetlija je vrlo loše, ne znaju se osnovne stvari iz nacionalne i svetske istorije, iz biologije, hemije i drugih predmeta. Rešenje svakako nije vraćanje fakultetlija u osnovnu školu, jer koja je onda poenta osnovne škole koja traje 8 godina?

Problem možda leži u obaveznom školstvu i snižavanju kriterijuma. U vreme Andrića, dalje od 4. razreda su išli samo oni koji su imali ambiciju da budu školovani (do 4. oni koji su samo imali zadatak da se opismene i nauče da računaju). Danas je osam godina škole podjednako obavezno za majstora, zanatliju i intelektualca i pitanje je zbog čega maltretirati nekoga ko neće biti intelektualac glagolskim pridevima trpnim, aldehidima, ketonima i drugim stvarima? Današnje osnovnoškolsko obrazovanje je zaista dovoljno ako pogledate većinu, a većinu čine ljudi prosečnih i ispodprosečnih kapaciteta. U konkurenciji sa njima, svako ko ima kapacitet za školovanje dobija četvorke i petice bez problema.

Jer, da se ocena 3 zaista daje za DOBRO znanje, a 2 za DOVOLJNO, 80% ljudi ne bi moglo da završi osnovnu školu i ponovo bismo se vratili u ono vreme kada su i četiri razreda bila uspeh.

Ne treba fakulteti da se bave onim što je zadatak osnovne i srednje škole. Fakulteti treba da se bave usko specijalizovanim obrazovanjem, a ne opštim obrazovanjem.
Ne pretvarajte fakultete u osnovne škole, već radite na kvalitetu predavanja jezika na već postojećim časovima.